Nghiên cứu, áp dụng phương pháp dạy học hợp đồng phần phi kim lớp 10 – cơ bản (2016)

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
50
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
Nhiệm vụ 4: Tiến hành thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric.(bắt buộc -
- 8 phút) (HS tiến hành thí nghiệm)
Nhiệm vụ 5: Tiến hành thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm phân biệt các
dung dịch.(bắt buộc-- 5 phút) (HS tiến hành thí nghiệm)
HOẠT ĐỘNG 2. Thực hiện hợp đồng (25 phút)
Nhiệm vụ 1: HS ôn lại kiến thức liên quan đến bài thực hành ở nhà.
Nhiệm vụ 2: HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong phiếu học
tập.Trong đó:
+ Nhóm 1: thực hiện phiếu học tập số 1.
Phiếu học tập số 1
Hãy cho biết hoá chất, dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm điều chế khí
clo và tính tẩy màu của khí clo ẩm (Mô tả cách tiến hành bằng hình vẽ).
+ Nhóm 2: thực hiện phiếu học tập số 2.
Phiếu học tập số 2
Hãy cho biết hoá chất, dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm điều chế axit
clohiđric? (Mô tả cách tiến hành bằng hình vẽ)
+ Nhóm 3: thực hiện phiếu học tập số 3.
Phiếu học tập số 3
Hãy cho biết hoá chất, dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm để phân biệt
ba dung dịch HCl, NaCl, HNO3.
+ Nhóm 4: Theo dõi, nhận xét câu trả lời của 3 nhóm trên.
- Đại diện của các nhóm 1,2,3 báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình
được trình bày trên bảng phụ.
- Nhóm 4: Nhận xét, bổ sung.
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
- GV: + Nhận xét các câu trả lời của các nhóm.
+ Đưa ra các lưu ý khi tiến hành các thí nghiệm.
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial