Nghiên cứu, áp dụng phương pháp dạy học hợp đồng phần phi kim lớp 10 – cơ bản (2016)
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
LỜI CẢM ƠN<br />
MỤC LỤC<br />
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT<br />
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU<br />
DANH MỤC CÁC HÌNH<br />
MỤC LỤC<br />
Trang<br />
Phần 1 MỞ ĐẦU ............................................................................................. 1<br />
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ................................................................................ 1<br />
2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ............................................. 2<br />
2.1. Mục đích nghiên <strong>cứu</strong> ............................................................................. 2<br />
2.2. Nhiệm vụ nghiên <strong>cứu</strong> ............................................................................ 2<br />
3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ....................................... 3<br />
3.1. Khách thể nghiên <strong>cứu</strong> ............................................................................ 3<br />
3.2. Đối tượng nghiên <strong>cứu</strong> ............................................................................ 3<br />
4. PHẠM VI, GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ................................ 3<br />
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ................................................................ 3<br />
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC .................................................................... 4<br />
7. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI ........................................................................... 4<br />
Phần 2 NỘI DUNG ......................................................................................... 4<br />
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC THEO HỢP<br />
ĐỒNG .............................................................................................................. 5<br />
1.1. PHƯƠNG HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.................. 5<br />
1.1.1. Phương ph<strong>áp</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> tích cực............................................................ 5<br />
1.1.1.1. Phương ph<strong>áp</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> tích cực là gì? ........................................... 5<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.1.1.2. Những dấu hiệu đặc trưng của <strong>phương</strong> ph<strong>áp</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> tích cực ... 5<br />
1.1.1.3. Một số biện ph<strong>áp</strong> đổi mới PPDH theo hướng tích cực ................ 7<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial