Nghiên cứu, áp dụng phương pháp dạy học hợp đồng phần phi kim lớp 10 – cơ bản (2016)
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
https://app.box.com/s/c8291n7maeb2c66r3b9h27fpqdft9si6
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
19<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
GV trả lời<br />
Yêu cầu HS suy nghĩ chọn các<br />
vấn đề, có hỗ trợ hoặc không.<br />
Đặt câu hỏi về vấn đề<br />
còn chưa rõ.<br />
HS kí <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong>.<br />
• Hoạt động 2: Thực hiện <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong><br />
Nếu <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong> chỉ yêu cầu HS thực hiện trên <strong>lớp</strong> có thể gồm hoạt động sau:<br />
Hoạt động giáo viên Hoạt động <strong>học</strong> sinh Phương tiện<br />
Hướng dẫn thực hiện <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong>.<br />
Theo dõi và hỗ trợ.<br />
Có thể đưa ra trợ giúp nên hay<br />
không?<br />
Thực hiện <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong> theo<br />
nhịp độ cá nhân.<br />
Có thể xin nhận hỗ trợ từ<br />
GV hoặc HS khác.<br />
• Hoạt động 3: Nghiệm thu <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong><br />
Có thể xin làm việc theo<br />
cặp nhóm (nếu cần thiết).<br />
Nếu <strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong> chỉ yêu cầu HS thực hiện trên <strong>lớp</strong> có thể gồm hoạt động sau:<br />
Hoạt động giáo viên Hoạt động <strong>học</strong> sinh Phương tiện<br />
Yêu cầu HS dừng làm việc và<br />
tự đánh giá.<br />
Yêu cầu trao đổi bài chéo<br />
nhau giữa 2 nhóm để HS<br />
không biết ai là người đánh<br />
giá bài của mình và ghi vào<br />
<strong>hợp</strong> <strong>đồng</strong> bằng nét bút khác.<br />
Nhận xét, đánh giá.<br />
Dừng làm việc cá nhân và tự<br />
đánh giá.<br />
Đánh giá bài của bạn khi giáo<br />
viên công bố đ<strong>áp</strong> án của các<br />
nhiệm vụ: có thể chấm điểm<br />
hoặc chỉ đánh giá đúng /sai.<br />
HS ghi rõ họ tên vào bài làm<br />
của bạn.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
• Hoạt động 4: Củng cố, đánh giá<br />
Lắng nghe, chỉnh sửa<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language