Seminario Nacional Acto Médico - Ministerio de Salud

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Seminario Nacional “Acto Médico”
establecer quién fija los estándares, quién elabora las pruebas de
rendimiento y de desempeño, quien audita o supervisa a los árbitros,
quién o quienes fiscalizan las violaciones a la norma.
Además de actuar sobre los profesionales ya formados, con título y
con colegiación profesional, también hay que actuar en el nivel de
formación de futuros profesionales, es decir del Pregrado Universitario,
pero diferenciando las consecuencias inmediatas y las de largo
plazo en cada intervención. En el caso de los estudiantes y de las
instituciones del pregrado, los mecanismos de acreditación y evaluación
en este nivel están orientados a proteger a los estudiantes de
obtener un título que no va a tener vigencia, porque su formación no
garantiza la superación de las evaluaciones en el ámbito de profesional
formado. En el largo plazo se garantiza una mejora del recurso
profesional.
La evaluación de los profesionales colegiados tiene como efecto
inmediato preservar a la sociedad de profesionales que, en el momento
de la evaluación, no cumplen los estándares exigibles. En el
largo plazo, los procedimientos de evaluación terminan por modificar
la cultura profesional.
Este esquema de división de tareas y de responsabilidades supone
una atmósfera de confianza, respeto y transparencia entre instituciones,
el abandono de intereses subalternos de todo tipo y la priorización
del interés común debidamente traducido en misiones institucionales
concretas.
Formalidad y profesionalismo
En segundo lugar, el acto médico supone una actuación formalizada,
me refiero a la formalidad documental. Es imprescindible impulsar
un proceso de formalización extendida hasta la universalidad de
todos los servicios y de todos los establecimientos, más allá de las
instituciones académicas, a toda la práctica profesional.