Seminario Nacional Acto Médico - Ministerio de Salud

36
Seminario Nacional “Acto Médico”
Hay una relación médico-paciente donde puede haber una actividad
autoritaria del médico, donde el médico tiene el conocimiento y trata
de imponer un tratamiento, muchas veces, sin dar explicaciones lo
cual no es lo que uno fomenta en el médico.
Hay otra actitud que es más bien paternalista donde también se impone
una condición, pero que realmente no es la mejor manera de
tratar a los pacientes. La mejor relación médico-paciente es la relación
de igualdad. Eso no quiere decir que el médico por sus conocimientos,
en lo que es la parte de medicina evidentemente sabe mucho
más que el paciente, pero eso no quiere decir que el paciente sea
inferior. Por otro lado, si el paciente es una persona muy importante,
tampoco es superior al médico porque su cargo es de suma importancia.
Esta relación de igualdad es primordial para que se realice un
acto médico adecuado.
Esa relación de igualdad en la relación médico-paciente es importante
para conseguir este objetivo, el médico no debe ser solamente un
diagnosticador sino debe además educar al paciente, debe motivar al
paciente o a la colectividad para que participe activamente en identificar
sus problemas de salud y en solucionarlos. El médico realmente
debe volcar sus conocimientos para que el paciente entienda su condición
y acepte su tratamiento, sin que éste crea que es una imposición
del médico o tome las cosas y no sepa por qué las toma, sino
porque se las ha indicado el médico.
Para poder tener realmente una actividad educadora, el médico debe
ser un comunicador de salud que sepa llegar al paciente y comunicar
todos los conocimientos que éste necesita para entender su enfermedad
y su tratamiento.
Ética en la formación médica
El otro punto importante y primordial es la formación y principios
éticos en los estudiantes de medicina, y tal vez sea una de las cosas
más difíciles de enseñar. La ética no se enseña con una clase teórica.