Guía Sueños y Palabras 9 - El Educador
Guía Sueños y Palabras 9 - El Educador
Guía Sueños y Palabras 9 - El Educador
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• terciopelo: tejido espeso y delicado que<br />
tiene pelo muy corto; sustantivo<br />
• ademán • obstáculo<br />
• alcahuete • pintor<br />
• allegado • principal<br />
• bondadoso • reportaje<br />
• chaleco • rusticidad<br />
• chicharón • satisfactorio<br />
• coordinación • sótano<br />
• diatriba • talud<br />
• homenaje • tristeza<br />
• llanto • urbana<br />
• lóbrego • yautía<br />
• matorral • zaguán<br />
• nocturno<br />
Autoevaluación, p. 90<br />
1. La comunicación<br />
2. Todas son ciertas.<br />
3. Ejercicio libre<br />
4. Respuesta libre<br />
5. Romanticismo, Realismo, Naturalismo,<br />
Modernismo y Generación del 98<br />
6. • Generación del 98<br />
• Modernismo<br />
• Modernismo<br />
• Romanticismo<br />
• Naturalismo<br />
• Realismo<br />
• Romanticismo<br />
• Realismo y Naturalismo<br />
p. 91<br />
7. alcalde, quilate, alberca, gandul, gabán,<br />
alcoba, alforja, acerola<br />
8. Ejercicio libre<br />
9. • Las noches de galerías reúnen un nutrido<br />
grupo de artistas puertorriqueños.<br />
(las: artículo; de galerías: complemento<br />
preposicional; un: numeral; nutrido: adjetivo;<br />
de artistas puertorriqueños: complemento<br />
preposicional)<br />
• Estuvimos presentes en la segunda premiación<br />
del certamen musical. (la: artículo;<br />
segunda: numeral; del certamen<br />
musical: complemento preposicional)<br />
• Las competencias de niños cantores son<br />
una excelente actividad para toda la familia.<br />
(las: artículo; de niños cantores:<br />
complemento preposicional; una: numeral;<br />
excelente: adjetivo; para toda la familia:<br />
complemento preposicional)<br />
• Estos ejercicios pretenden que demuestres<br />
cuánto dominio has adquirido. (estos:<br />
demostrativo)<br />
• Recibe nuestra sincera felicitación si logras<br />
alcanzar tu sueño. (nuestra: posesivo;<br />
sincera: adjetivo; tu: posesivo)<br />
28<br />
8. Hacer una encuesta en la escuela a base de las siguientes<br />
preguntas:<br />
-¿Traes un diccionario a la escuela todos los días?<br />
-¿Cuándo fue la primera vez que adquiriste un diccionario?<br />
-¿Con cuánta frecuencia lo utilizas?<br />
-¿Buscas el diccionario para conocer la ortografía correcta<br />
de una palabra?<br />
-¿Te resulta sencillo manejar un diccionario?<br />
-¿Te resulta complejo? ¿Por qué?<br />
9. Compartir, en el salón de clases, los resultados de las encuentas<br />
y llegar a conclusiones.<br />
Proyecto<br />
1. Películas y programas sugeridos para este proyecto.<br />
Películas:<br />
The Kid<br />
Like Mike<br />
Home Alone<br />
Little Vampire<br />
The Good Son<br />
Dennis The Menace<br />
Matilda<br />
Pollie<br />
Annie<br />
Madelaine<br />
The Sixth Sense<br />
Pay It Forward<br />
It Takes Two<br />
A Princess Diary<br />
The Cure<br />
Programas de televisión:<br />
Home Improvement<br />
Full House<br />
Punky Brewster<br />
<strong>El</strong> Chavo del Ocho<br />
Family Matters<br />
Taína<br />
Malcolm In the Middle<br />
Boston Public<br />
Saved By The Bell<br />
Diff’rent Strokes<br />
Sister, Sister<br />
The Wonder Years<br />
The Parent Trap<br />
Then and Now<br />
The Sandlot<br />
The Little Rascals<br />
My Dog Skippy<br />
See Spot Run<br />
About a Boy<br />
Angels in the Outfield<br />
Look Who’s Talking<br />
Domestic Disturbance<br />
Spy Kids<br />
Signs<br />
Harry Potter y la piedra filosofal<br />
The Goonies<br />
E.T.<br />
Recomendamos que, en el caso de las películas, el (la) maestro(a)<br />
las vea y las evalúe primero para determinar las más<br />
adecuadas según la características de los(as) estudiantes.
Change language