Globalización y sociedad - Universidad Iberoamericana

GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD/examen
›Globalización y
educación en México
Gilberto Guevara Niebla
Maestro en Ciencias. Fue Subsecretario de Educación Básica de la SEP. Es miembro del
Consejo del Instituto de Educación para la Transición Democrática (IETD), Director
General de la Revista Educación 2001 y Director del Centro de Investigación Educativa y
Actualización de Profesores, A. C. Es autor, entre otros libros, de La crisis de la educación
superior, El saber y el poder, La catástrofe silenciosa, Teoría de la educación,
Democracia y educación y La libertad nunca se olvida
I. INTRODUCCIÓN
He aquí la definición de globalización formulada por un economista:
“La globalización es la integración más estrecha de los
países y los pueblos del mundo producida por la enorme reducción
en los costos de transporte y comunicación, y el desmantelamiento
de las barreras artificiales a los flujos de bienes, servicios,
capitales, conocimientos y (en menor grado) personas a través de
las fronteras” (Stiglitz, J. E., 2002:34).
Esta definición omite, desde luego, la consideración de que
la globalización es una empresa histórica y tiene —declaradamente—
un fin ético y político que no es otro que la satisfacción
de las necesidades humanas. No obstante su naturaleza (humana),
hay razones para pensar que el proceso de globalización es irreversible
(Beck, U. 1998:29) y que no siempre produce los buenos
resultados que promete (Stiglitz, J. E. 2002).
Las teorías sobre la globalización suelen ser de dos tipos: a) las
deductivas, que suelen partir de las premisas abstractas que corresponden
al pensamiento librecambista o (neo)liberal, y b) las
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inductivas que se construyen a partir de las circunstancias históricoconcretas
de la naciones (o regiones) y buscan reflexionar sobre las
formas de inserción específicas al fenómeno global.
Las teorías de la primera categoría suelen desembocar en posturas
ideológicas; las segundas ofrecen, en cambio, perspectivas realistas
y una base más empírica. Preferimos la segunda vía. En el caso
de México (y América Latina), la globalización surgió progresivamente
en el marco de la expansión económica, con base en la industrialización
por substitución de importaciones, en las tres décadas
siguientes al fin de la Segunda Guerra Mundial. En México, se
adoptó desde 1945 un modelo de desarrollo nacionalista, con poca
apertura al exterior y amplias medidas proteccionistas. Entre 1945
y 1980 el país creció a una tasa media de 6.5%. En lo político se
adoptó un modelo presidencialista-populista-semicorporativo basado
en un partido “oficial” y elecciones fraudulentas como sistema.
El control de la sociedad para fines de estabilidad era una obsesión
de los gobernantes. Este control social hizo viable un proceso de
industrialización exitoso basado en bajos salarios, inhibición del
Foto: Corbis.