Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer

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Nombre y apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha . . . . . . . . . . . . . . .
Lenguaje 6
LENGUAJE AUTOMÁTICO
Nivel de dificultad: bajo-medio
Instrucciones: pídale que complete las siguientes frases hechas:
4 Pagar justos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Hacer leña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Ser un pájaro de mal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Curarse en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Ser más agarrado que un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Contigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Tener mucha tierra en la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 El tiempo es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Buscar una aguja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Andar como Pedro por su . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 El saber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Cada loco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Todos los caminos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Echa la ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Marcarse un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Favor con favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Correr ríos de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Estar más contento que unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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