Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer
Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer
Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Memoria 19<br />
Pue<strong>de</strong> ayudarle empezando a cantar la canción o entonando la melodía.<br />
Pue<strong>de</strong> cantar solamente la parte <strong>de</strong> la canción que conozca.<br />
Pue<strong>de</strong> proponerle otras canciones que él/ella conozca.<br />
Para completar el ejercicio pue<strong>de</strong> pedirle que escriba los párrafos que recuer<strong>de</strong>.<br />
Pue<strong>de</strong> proponer este ejercicio ayudándose <strong>de</strong> una cinta, disco o cd que contenga canciones<br />
que él/ella conozca haciéndole escuchar pequeños fragmentos y pidiéndole que<br />
continúe la melodía o bien le diga <strong>de</strong> qué canción se trata.<br />
Pue<strong>de</strong> proponerle este ejercicio tarareando usted la melodía y pidiéndole que le diga <strong>de</strong><br />
qué canción se trata.<br />
Memoria 20<br />
Para facilitar el recuerdo pue<strong>de</strong> usar ejemplos reales <strong>de</strong> personas que él/ella recuer<strong>de</strong><br />
(por ejemplo, tiene 18 años como su nieta…).<br />
Al realizar las preguntas utilice las mismas palabras que ha usado anteriormente para<br />
facilitar el recuerdo.<br />
Pue<strong>de</strong> releer el texto tantas veces como sea necesario.<br />
En caso <strong>de</strong> dificultad pue<strong>de</strong> ofrecer dos posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> respuesta.<br />
Si lo cree oportuno pue<strong>de</strong> proponerle que él/ella lea el texto.<br />
Pue<strong>de</strong> formularle las preguntas por escrito y pedirle a él/ella que las responda.<br />
Memoria 21<br />
Para facilitar el recuerdo pue<strong>de</strong> hacerle comentarios acerca <strong>de</strong> las observaciones que han<br />
realizado mientras observaban la fotografía o proporcionarle ayudas fonémicas (la primera<br />
sílaba) o semánticas (<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> <strong>de</strong>talles sobre la imagen).<br />
Pue<strong>de</strong> realizar este ejercicio con otras imágenes (postales, fotografías…).<br />
No es necesario que recuer<strong>de</strong> todos los elementos <strong>de</strong> la imagen.<br />
En caso <strong>de</strong> dificultad para recordar pue<strong>de</strong> ayudarle razonando con él/ella (por ejemplo,<br />
la imagen era <strong>de</strong> una calle, ¿qué elementos suele haber en una calle?).<br />
©Copyright Fundació ACE. Institut Català <strong>de</strong> Neurociències Aplica<strong>de</strong>s. Reservados todos los <strong>de</strong>rechos. Se autoriza el uso <strong>de</strong> esta ficha exclusivamente con fines terapéuticos.<br />
La adaptación o la traducción <strong>de</strong> este documento sin una autorización previa y por escrito están prohibidas, excepto por lo establecido en las leyes <strong>de</strong> propiedad<br />
intelectual.<br />
©Copyright Editorial Glosa respecto a ilustraciones y fotografías. El copyright es cedido sin ánimo <strong>de</strong> lucro a Fundació ACE. Institut Català <strong>de</strong> Neurociències Aplica<strong>de</strong>s para<br />
que lo administre según las condiciones <strong>de</strong>scritas en el párrafo anterior.