Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer

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Nombre y apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha . . . . . . . . . . . . . . .
Memoria 26
MEMORIA EPISÓDICA
Nivel de dificultad: medio-alto
Material: una baraja de cartas, un juego de dominó, un colador, un
abrelatas, un cucharón, un calendario, un reloj.
Instrucciones: disponga todo el material encima de la mesa y siga
las siguientes indicaciones:
Denomine y comenten separadamente y con detalle las características
de cada uno de los elementos (por ejemplo, una baraja de cartas
es un juego de mesa, consta de 48 cartas distribuidas en 4 palos
(…). Existen muchos juegos como la brisca, el remigio, el cinquillo…).
Deje que manipule cada uno de los elementos mientras lo están
comentando.
Agrupe los elementos en tres categorías comentando la relación entre
los objetos: juegos de mesa: la baraja y el dominó; utensilios de cocina:
el colador, el abrelatas y un cucharón; sistemas para medir el
tiempo: el calendario y el reloj.
A continuación, pídale que observe todos los elementos y dígale:
“Fíjese bien, que luego le pediré que los recuerde”.
Retire el material para que no pueda verlo.
Pregúntele:
4 ¿Qué había en la mesa?
Puede ayudarle con preguntas como: ¿había algo para entretenerse?,
¿había algo que podemos encontrar en la cocina?…
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