Cuadernos de repaso - Familia Alzheimer

Funciones ejecutivas 7
En caso de dificultad utilice ayudas verbales, descriptivas…
Puede recordar la consigna tantas veces como sea necesario.
Puede ofrecer ejemplos como: “estamos buscando algo que sea blando como un cojín,
pero más pequeño que una sandía”.
No hay una única respuesta posible.
Puede facilitar el ejercicio diciéndole que busque algo del entorno en el que se encuentra
que cumpla las características que se piden; por ejemplo, en esta estancia busque algo
que sea de cristal y más grande que una lupa.
Funciones ejecutivas 8
Puede recordar la consigna tanta veces como sea necesario.
No es necesario que conozca a los diferentes autores.
Los apellidos están escritos antes que el nombre para facilitar la tarea.
Puede ir tachando los nombres a medida que los ordena.
En caso de dificultad puede facilitarle sólo el primer apellido de cada autor.
Funciones ejecutivas 9
Recuerde la consigna tantas veces como sea necesario.
Puede facilitarle la respuesta explicándole cuál es la secuencia que sigue cada una de las
series y razonando la respuesta con él/ella.
Puede realizar el ejercicio utilizando material real.
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