Guía Alumno (PDF) - Fundación Guardia Civil
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Descubre el Museo<br />
¡Por tu honor! ¡Sé honrado!<br />
Ejército español. <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong>:<br />
Fotos 1 y 2: Corneta y Oficial (1872-83).<br />
Foto 3: Dos <strong>Guardia</strong>s de Infantería (1872-83).<br />
En la Segunda Parte de la “Cartilla del <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong>”, perteneciente a los Jefes de Puesto, está escrito lo siguiente:<br />
“ARTÍCULO 4º. La policía asi personal, como de la Casa-Cuartel que le este designada, la compostura y<br />
esmerado porte , y conducta de sus subordinados, son de los mas privilejiados objetos á que debe atender , y que<br />
más pueden recomendar al Gefe del puesto, o perjudicarle para sus ascensos, y permanencia en el cuerpo”.<br />
“ARTÍCULO 5º. Cuidará escrupulosamente de que, ningún individuo de los que se hallen á sus órdenes use<br />
prenda alguna que no sea de uniforme; que siempre que salgan de la Casa-Cuartel, lo haga con el sombrero<br />
puesto de frente, como está prevenido en el Cuerpo; que lleven bien abrochadas, y colocadas todas sus prendas;<br />
vayan lavados, peinados y con las uñas bien cortadas, debiendo pasar diariamente al efecto, las oportunas<br />
revistas de policía”.<br />
“ARTÍCULO 6º. Impedirá que sus subordinados se entretengan en diversiones impropias de la mesura y<br />
gravedad del Cuerpo”.<br />
“ARTÍCULO 7º. Les prohibirá bajo las mas estrecha responsabilidad, toda especie de juego de cartas”.<br />
“ARTÍCULO 8º. Vigilará que no tengan conversaciones indecorosas, y opuestas a la decencia pública”.<br />
“ARTÍCULO 9º. No permitirá que por ningún pretexto, se dediquen sus subordinados á ninguna clase de<br />
servicio ageno de su instituto”.<br />
Así está escrito en la “Cartilla del <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong>”. Busca fallos ortográficos de la redacción original a la luz de lo<br />
que ahora consideramos correcto. Busca en el diccionario o pregunta a tu profesor o profesora de Lenguaje el<br />
significado de las palabras que no conozcas. Compara estas normas con las indicadas en el Artículo 8º de la Primera<br />
Parte, reproducido en la Ficha 1 de este apartado “Descubre el Museo”. Realiza en clase un coloquio sobre los<br />
valores que están implícitos en estas normas escritas para la <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong> y razona el por qué.<br />
¡Sácale punta al lápiz!<br />
Averigua desde cuándo se diferencian los uniformes de la <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong> por sexo. ¿Qué edad tenían tu padre así<br />
como tu madre en ese año? En la Ficha 6 de la Historia de la <strong>Guardia</strong> <strong>Civil</strong> tienes una pista.<br />
Pregunta a tus padres qué hechos importantes recuerdan ellos de ese año. Anótalo y exponlo en clase junto con los<br />
que hayan anotado tus compañeros. Podéis hacer un resumen histórico y compáralo con otras fuentes.<br />
La historia que conocemos es el resultado, en gran medida de lo que alguien ha dejado escrito. ¿Es ésa la historia<br />
real y verdadera? ¿Qué opináis en clase de esto?<br />
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