serie construir - Secundaria SM
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Actividades<br />
1 Elabora en tu cuaderno un croquis del recorrido que realizas<br />
de tu casa a la escuela. Incorpora todos los aspectos<br />
importantes del espacio que observes en el entorno.<br />
individual<br />
Figura 1.25 Con la ayuda de la tecnología se puede conocer, por medio de una<br />
computadora, el relieve de un lugar tal como si lo viéramos en la realidad. Región<br />
de Valais, en los Alpes Suizos.<br />
2 Consigue algún plano urbano de tu localidad, localiza el<br />
lugar en el que vives y compáralo con el croquis que elaboraste.<br />
¿Qué diferencias hay?<br />
individual<br />
3 Consulta en la biblioteca un atlas de geografía universal y<br />
uno de México. Observa los tipos de mapas que incluyen<br />
y sus escalas. Responde.<br />
a) ¿Muestran ambos las mismas características del espacio geográfico?<br />
¿Por qué?<br />
individual<br />
b) ¿Cómo son las escalas en los mapas de México respecto a las de<br />
los mapamundis?<br />
c) ¿A qué se debe?<br />
4 Compara la fotografía aérea de la página 30 (figura 1.24)<br />
y la imagen de satélite que aparece en esta página (figura<br />
1.26), ¿cuáles son sus diferencias? Coméntalas con el grupo.<br />
individual<br />
Figura 1.26 Imagen de la península de Baja California captada<br />
por un satélite artificial.<br />
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