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serie construir - Secundaria SM

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Actividades<br />

1 Elabora en tu cuaderno un croquis del recorrido que realizas<br />

de tu casa a la escuela. Incorpora todos los aspectos<br />

importantes del espacio que observes en el entorno.<br />

individual<br />

Figura 1.25 Con la ayuda de la tecnología se puede conocer, por medio de una<br />

computadora, el relieve de un lugar tal como si lo viéramos en la realidad. Región<br />

de Valais, en los Alpes Suizos.<br />

2 Consigue algún plano urbano de tu localidad, localiza el<br />

lugar en el que vives y compáralo con el croquis que elaboraste.<br />

¿Qué diferencias hay?<br />

individual<br />

3 Consulta en la biblioteca un atlas de geografía universal y<br />

uno de México. Observa los tipos de mapas que incluyen<br />

y sus escalas. Responde.<br />

a) ¿Muestran ambos las mismas características del espacio geográfico?<br />

¿Por qué?<br />

individual<br />

b) ¿Cómo son las escalas en los mapas de México respecto a las de<br />

los mapamundis?<br />

c) ¿A qué se debe?<br />

4 Compara la fotografía aérea de la página 30 (figura 1.24)<br />

y la imagen de satélite que aparece en esta página (figura<br />

1.26), ¿cuáles son sus diferencias? Coméntalas con el grupo.<br />

individual<br />

Figura 1.26 Imagen de la península de Baja California captada<br />

por un satélite artificial.<br />

31

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