serie construir - Secundaria SM

La instalación de esta planta ha generado conflictos muy serios entre
la población y las autoridades. Los habitantes han protestado tanto en
la entidad como la Ciudad de México por la transformación del paisaje
y el impacto social que provocara la operación de esta planta en el
municipio, así como la contaminación a la que estarán expuestos.
2 Una vez que hayan leído el texto, organicen el trabajo que llevarán
a cabo.
Conceptos a utilizar
Medio natural, paisaje, región, lugar, localización, temporalidad de cambio,
relación e interacción y representación.
Objetivos
Determinar las transformaciones que ocurren en el espacio geográfico
y la interacción entre sus componentes.
Materiales
• Atlas
• Mapas
• Fotografías
Procedimiento
Investigación del caso
3 En equipo, investiguen:
a) ¿Cuáles son las coordenadas geográficas del lugar que se
menciona?
b) Algunas características sociales y económicas del municipio
Zimapán. Por ejemplo, cuándo se fundó, qué actividades
económicas se efectúan en el lugar y cuál es su número de
habitantes.
c) ¿Qué componentes del espacio geográfico se encuentran
presentes en este caso?
d) Si en la localidad o entidad donde viven se ha establecido una
empresa semejante y cuáles han sido las consecuencias de su
operación.
e) ¿De dónde provienen los desechos?
f) ¿Qué transformaciones del paisaje se producirán con la puesta
en marcha de esta planta?
g) ¿Qué otros cambios ha experimentado el paisaje en Zimapán?
Análisis del caso
4 Localicen la entidad donde se presenta este caso en un mapa
de la República Mexicana con división política y respondan:
a) ¿Cómo se transformará ese espacio geográfico y qué elementos
de él se verán afectados?
b) ¿Cuál será su efecto en las poblaciones cercanas?
c) ¿Qué beneficios dejará a sus habitantes la transformación de
ese espacio?
d) ¿Cuáles serán los efectos naturales, sociales y económicos
ocasionados por la operación de esta planta de residuos tóxicos?
e) ¿Por qué no se instalan este tipo de plantas cerca de los centros
generadores de residuos tóxicos?
• Discutan los resultados obtenidos y expongan su opinión cada
uno.
Redacción de un informe de trabajo
5 Elaboren un informe con las conclusiones a las que hayan llegado.
Expliquen y representen todos los aspectos analizados
y establezcan las razones de permitir o no la transformación
del espacio geográfico mediante la operación de estas plantas
de confinamiento de residuos tóxicos y peligrosos, incorporen
mapas y fotografías sobre el lugar y la entidad.
Exposición de los resultados
6 Expongan ante el grupo los resultados que hayan obtenido,
intercambien opiniones con los demás equipos, escuchen sus
argumentos y, si es necesario, mejoren el trabajo elaborado.
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