Buenas Prácticas para Turismo Sostenible. - Ministerio del Ambiente
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inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor universal<br />
excepcional desde el punto de vista de la historia, <strong>del</strong> arte o de la ciencia,<br />
los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya<br />
arquitectura, unidad e integración en el paisaje les dé un valor universal<br />
excepcional desde el punto de vista de la historia, <strong>del</strong> arte o de la ciencia,<br />
los lugares: obras <strong>del</strong> hombre u obras conjuntas <strong>del</strong> hombre y la naturaleza así<br />
como las zonas incluidos los lugares arqueológicos que tengan un valor<br />
universal excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico o<br />
antropológico.<br />
Patrimonio natural: “los monumentos naturales constituidos por<br />
formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan<br />
un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico,<br />
las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente<br />
<strong>del</strong>imitadas que constituyan el habitat de especies animal y vegetal<br />
amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de<br />
vista estético o científico, los lugares naturales o las zonas naturales<br />
estrictamente <strong>del</strong>imitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el<br />
punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural”.<br />
2.3.2 IMPORTANCIA 51<br />
La puesta en valor o puesta en uso social, equivale a habilitar el patrimonio<br />
cultural de las condiciones objetivas y ambientales, que sin desvirtuar su<br />
naturaleza, resaltan sus características y permiten su óptimo<br />
aprovechamiento. El programa incluye la valorización <strong>del</strong> patrimonio, como<br />
un proyecto que busca aumentar su interés cualitativo tomando en cuenta las<br />
ventajas económicas asociadas al mismo. Se trata de poner en productividad<br />
una riqueza inexplotada que lejos de mermar su significado la acrecienta,<br />
pasándola <strong>del</strong> dominio exclusivo de las minorías eruditas al conocimiento y<br />
disfrute de la mayoría de la población.<br />
Pretende motivar el desarrollo de una conciencia social <strong>para</strong> favorecer la<br />
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conservación y defensa <strong>del</strong> patrimonio cultural, y promover el acceso de las<br />
comunidades <strong>para</strong> el uso y disfrute de los bienes que lo conforman, así como<br />
contribuir al desarrollo económico. Se encuentra precedida y sustentada por<br />
los alcances de las acciones <strong>del</strong> conocimiento y de la protección integral <strong>del</strong><br />
patrimonio, teniendo por objeto asegurar la sostenibilidad mediante el uso,<br />
resultado de su valoración y de la óptima inversión de recursos humanos e<br />
institucionales.<br />
Se fundamentada en un trabajo de difusión que profundiza en el<br />
conocimiento, comprensión e interpretación de los elementos de singularidad<br />
de los bienes que lo conforman (valores, riquezas, diversidad y<br />
características), favoreciendo la accesibilidad de las comunidades a estos, y<br />
hasta su aprovechamiento socioeconómico controlado.<br />
Una empresa turística responsable debe ser parte integral de su entorno<br />
socioeconómico e impulsora de su desarrollo mediante el apoyo y<br />
divulgación de información veraz respecto a los valores y elementos <strong>del</strong><br />
patrimonio cultural.<br />
2.3.3 PRINCIPIOS BASICOS<br />
» Adoptar e implementar políticas específicas <strong>para</strong> la<br />
protección <strong>del</strong> patrimonio histórico y cultural de sitios<br />
visitados.<br />
» No participar en la venta, tráfico o exhibición de<br />
artefactos arqueológicos, a menos que se cuente con<br />
los permisos respectivos, <strong>para</strong> el caso específico de la<br />
exhibición.<br />
2.3.4 CONSEJOS PRACTICOS<br />
• Empiece por conocer más sobre su entorno, consulte las bibliotecas locales<br />
e Internet, contacte también a las personas que han vivido más tiempo en la<br />
comunidad; ellos le pueden contar la historia y costumbres <strong>del</strong> lugar.