Los colegios profesionales de Costa Rica.pdf - Instituto de ...

sí mismo. La dignidad puede decirse de la profesión
y del profesional y también del usuario
(cliente o paciente) o de sí mismo. "Respeto" y
"dignidad" son los términos más frecuentemente
usados en los códigos.
Del cuadro #7, Bienes/valores tutelados se
desprende la siguiente relación entre el número de
colegios y valores:
5 la persona (en sentido integral)
7 bien común
9 trato igual
9 excelencia académica
20 responsabilidad en el desempeño de sus labores
23 la lealtad hacia los colegas
Los valores tutelados reflejan también las
particularidades de cada profesión; así, casi todos
los gremios que tienen que ver con el sector salud
se refieren a esta como un valor; en igual forma
los abogados, periodistas, licenciados y profesores
le dan especial importancia a la justicia (también
los veterinarios) y los periodistas a la libertad de
prensa. Pero estimamos que si se toma en cuenta
la relativa comunidad de fines (ver cuadro # 1, Fines)
es más notable la asimetría de los valores tutelados,
aún tomando en cuenta las particularidades
de cada colegio.
5. Tipificación de las denuncias y sanciones
más usuales de los colegios
Ya se ha establecido que, formalmente, el
desarrollo del código de moral y la obligatoriedad
de su acatamiento se han constituido en fines de
los colegios. Deseábamos determinar si han sido
fines prioritarios en la práctica y con ese objeto
consideramos necesario tipificar las denuncias y
faltas más frecuentes mediante el examen de un
número representativo de denuncias, en el total de
colegios. Seguidamente presentamos el procedimiento
seguido y el resultado.
Recopilación de datos
Metodología: -solicitud escrita de datos
-reiteración de solicitud escrita
-llamadas telefónicas
-fax
-entrevistas
MORAL PROFESIONAL
Clasificación de respuestas:
correctas (C): a) no consignan denuncias para
el período; b) responden a lo solicitado con
exactitud.
Incorrectas (1): a) información parcial; b)
datos confusos; e) no brindan la información sino
que ofrecen los archivos para que las investigadoras
hagan el trabajo; d) contestaron pero no informaron;
e) no contestaron la solicitud.
De un total de 23 colegios que agrupan
61.958 agremiados (a 1993) se obtuvo información
correcta de 14; 1 dio información parcial; 2 no dieron
información y ofrecieron los archivos; 3 dieron
información confusa; 2 contestaron pero no dieron
información y 1 no contestó (ver cuadro #8, Clasificación
de respuestas y número de agremiados).
Procesamos los datos de 14 colegios, que representan
un 61% del total de colegios y agrupan
18.012 agremiados, que representan un 29% del
total de colegiados del país (ver cuadro #9, Relación
entre colegios, información y número de
agremiados). Nótese que los 9 colegios de los que
no procesamos información abarcan el 70% de los
profesionales agremiados.
Análisis e interpretación
Metodología:
-Verificación del número y contenido del artículo
infringido, en los casos en que el colegio 10
suministró.
-Búsqueda y estudio del articulado de cada
código o reglamento de moral profesional, en los
casos en los que el colegio suministró únicamente
el tipo de denuncia, con el fin de ubicar ésta.
-Se clasificaron las denuncias de acuerdo
con la persona o institución supuestamente afectadas,
así:
particular contra colegiado
colegiado contra colegiado
institución contra colegiado
colegio contra colegiado (de hecho una vez
que la queja se ha presentado, el colegio por medio
del órgano competente, es siempre el que actúa,
pero dentro del criterio de clasificación se
consideró que el Colegio actúa de oficio en ciertos
casos contra el colegiado).
-Se -tipificaron las denuncias, mediante la
adecuación analógica de los casos reportados a la
descripción que tienen los códigos (u otras normativas
internas) de los mandatos, prohibiciones, faltas
y sus sanciones
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