El fomento de la iniciativa emprendedora en el sistema educativo en

3. FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Entes responsables
Consejería de Educación a través de la Dirección General de Política Educativa
Consejería de los Jóvenes y del Deporte a través del Gabinete de Iniciativa Joven
http://www.culturaemprendedora.es/eie_fol
Personas de contacto:
Miguel Ángel Gil González, Asesor Técnico Docente de la Dirección General de Política Educativa
atineduc2@edu.juntaex.es
María Salud Galán Elías, Coordinadora del Área de Imaginación y Conocimiento del Gabinete de
Iniciativa Joven
salud@iniciativajoven.org
Duración de la iniciativa
Desde octubre de 2008 a enero de 2009
Descripción
Curso de formación on-line para el profesorado que impartirá el módulo de Empresa e Iniciativa
Emprendedora y Formación y Orientación Laboral en FP.
Objetivos
El objetivo general que persigue esta acción formativa es capacitar a los/as participantes para el uso
de mecanismos y pautas que les permitan desarrollar en el aula los contenidos teórico-prácticos
relacionados con el fomento de la cultura emprendedora, desarrollo de nuevas ideas de negocio,
innovación, creatividad, creación y puesta en marcha de iniciativas emprendedoras y gestión de
microempresas.
Los objetivos de carácter más específico a conseguir con el desarrollo del curso son los siguientes:
• Potenciar herramientas teórico-prácticas para trabajar la capacidad emprendedora con los
alumnos, fomentando sus actitudes autónomas, críticas y creativas.
• Dotar al profesorado de herramientas prácticas para la ampliación de conocimientos con el
trabajo de jóvenes emprendedores a través del diseño de herramientas didácticas para
conocer el entorno empresarial y las fórmulas para emprender en el mismo.
• Proporcionar un espacio de intervención estableciendo un procedimiento en la identificación y
elección de recursos para generar nuevos emprendimientos.
• Integrar equipos de profesionales interesados en fortalecer mecanismos de comunicación
para el fomento de todas aquellas iniciativas emprendedoras que surjan en el entorno escolar
(transversal).
• Fomentar habilidades relacionadas con el emprendimiento y las actividades empresariales
(vinculado con los contenidos teóricos del Bloque I).
• Desarrollar el valor de creación de una pequeña empresa (Bloque II).
• Analizar los aspectos generales de constitución de una empresa, obligaciones legales, forma
jurídica (Bloque III).
• Establecer las obligaciones generales de la empresa: gestión contable, fiscal, administrativa y
financiera (Bloque IV).
• Crear una guía de recursos para el profesorado dotándoles de elementos que les ayuden a
comprender su entorno y la realidad profesional en la que van a desarrollarse como
profesionales.
111