El fomento de la iniciativa emprendedora en el sistema educativo en

ISLAS CANARIAS
El Estatuto de Autonomía aprobado por la LO 10/1982, de 10 de agosto, de Estatuto de
Autonomía de Canarias y reformado por última vez por LO 27/2002, de 1 de julio. BOE
02.07.2002 9 , recoge en su art. 32 la siguiente disposición:
“Corresponde a la Comunidad Autónoma de Canarias el desarrollo legislativo y la ejecución
en las siguientes materias:
1. Enseñanza, en toda la extensión, niveles, grados, modalidades y especialidades, sin
perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y en las Leyes Orgánicas
que, conforme al apartado 1 del artículo 81 de la misma, lo desarrollen. El Estado se
reservará las facultades que le atribuye el número 30 del apartado 1 del artículo 149
de la Constitución, y la alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.”
(…)
Los currículos educativos se recogen en la siguiente normativa 10 :
• Decreto 183/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación y el currículo
del 2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias.
• Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el
currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias.
• Orden ESD/1729/2008, de 11 de junio, por la que se regula la ordenación y se
establece el currículo del bachillerato.
• Decreto 202/2008, de 30 de septiembre, por el que se establece el currículo del
Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias.
• Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el
currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de
Canarias.
En el ámbito de la iniciativa emprendedora en FP, la Consejería de Educación,
Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias actúa a través de la Dirección
General de Formación Profesional y Educación de Adultos, en colaboración con el Servicio
Canario de Empleo y con la Dirección General de Promoción Económica de la Consejería de
Economía y Hacienda.
Los currículos se adaptan a la LOE pero no recogen la iniciativa emprendedora como
asignatura, salvo en los módulos de FP.
En los títulos de FP se recoge un módulo, que es transversal a todos los títulos y que lleva
por nombre “Empresa e Iniciativa emprendedora”. Para la realización de este módulo se
establecen unas enseñanzas mínimas de 35 horas que después en el desarrollo curricular
se pueden aumentar hasta un 45% más.
En 2009 se previó para las actividades de la DG de FP y Educación de Adultos una línea
presupuestaria de 80.000€ y otra de 120.000€ que provienen de la Consejería de Economía
y Hacienda.
La Cámara Oficial de Comercio, de Industria y Navegación de Las Palmas realiza una
amplia gama de actividades de formación en este ámbito educativo que incluye la creación
de dos viveros de empresas en dos IES que ya han dado lugar a empresas independientes y
competitivas. Es un proyecto muy novedoso en el ámbito de las Cámaras de Comercio.
Por otra parte la Asociación para el Desarrollo Rural de la isla de La Palma (ADER), con
ayuda financiera del Cabildo Insular de La Palma desarrolla los programas EME, EJE y
9 http://www.map.es/documentacion/politica_autonomica/Estatutos_Autonomia/est_autonomia.html.
10 http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/General/Legislacion/scripts/Claves.asp?Id=112
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