El fomento de la iniciativa emprendedora en el sistema educativo en

ARAGÓN
En la Comunidad Autónoma de Aragón, se recogen las competencias relativas a la
educación en el art. 73 de su vigente Estatuto de Autonomía aprobado por LO 8/1982, de 10
de agosto (BOE 16.08.1982) reformado por LO 5/2007, de 20 de abril (BOE 02.07.2002) 4 :
“Corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia compartida en enseñanza en toda
su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, que, en todo caso, incluye la
ordenación del sector de la enseñanza y de la actividad docente y educativa, su
programación, inspección y evaluación; el establecimiento de criterios de admisión a los
centros sostenidos con fondos públicos para asegurar una red educativa equilibrada y de
carácter compensatorio; la promoción y apoyo al estudio; la formación y el
perfeccionamiento del personal docente; la garantía de la calidad del sistema educativo, y la
ordenación, coordinación y descentralización del sistema universitario de Aragón con
respeto al principio de autonomía universitaria.”
Los currículos educativos 5 vienen recogidos en la siguiente normativa:
• Orden de 28 de marzo de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte,
por la que se aprueba el currículo de la Educación Infantil y se autoriza su aplicación
en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte,
por la que se aprueba el currículo de la Educación Primaria y se autoriza su
aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educación, Cultura y
Deporte, por la que se aprueba el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y
se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de
Aragón.
• Orden de 1 de julio de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por
la que se aprueba el currículo del Bachillerato y se autoriza su aplicación en los
centros docentes de la Comunidad autónoma de Aragón.
• Orden de 29 de mayo de 2008, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por
la que se establece la estructura básica de los currículos de los Ciclos Formativos de
Formación Profesional y su aplicación en la Comunidad Autónoma de Aragón.
La acción en materia de iniciativa emprendedora en la educación se realiza a través del
Instituto Aragonés de Fomento (IAF), ente público sujeto de derecho privado adscrito al
Gobierno de Aragón a través de Departamento de Industria, Comercio y Turismo. El IAF
colabora junto con Departamento de Educación, Cultura y Deporte.
Fruto de esta colaboración existe un único programa “Emprender en la Escuela”, destinado a
Secundaria, Bachillerato y FP. En 2009 se puso en marcha un programa piloto similar en la
Educación Primaria del que aún no hay datos. Los currículos se adaptan a la LOE en
materia de competencias, pero no se prevé ninguna asignatura específica por el momento.
Las Cámaras de Comercio tienen firmado un convenio con el IAF para la promoción del
espíritu emprendedor, pero sus destinatarios son fundamentalmente la población adulta. Las
actuaciones en centros educativos son aisladas. La AJE también tiene alguna actividad en
este sentido.
4 http://www.map.es/documentacion/politica_autonomica/Estatutos_Autonomia/est_autonomia.html.
5 Ver currículos educativos en:
http://www.educaragon.org/arboles/arbol.asp?guiaeducativa=41&strseccion=A1A36
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