El fomento de la iniciativa emprendedora en el sistema educativo en
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5. EJE PROFESIONAL<br />
Ente responsable<br />
Valnalón, sociedad <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l IDEPA, organismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>de</strong> Industria y<br />
Empleo <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l Principado <strong>de</strong> Asturias<br />
www.valnaloneduca.com<br />
Persona <strong>de</strong> contacto<br />
José Manu<strong>el</strong> Pérez Díaz, Director Ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Valnalón<br />
José Antonio Vega Serrano, Director <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Transfer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Metodologías<br />
Duración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>iniciativa</strong><br />
Des<strong>de</strong> 2005-2006<br />
Descripción<br />
Programa Empresa Jov<strong>en</strong> Europea dirigido al alumnado <strong>de</strong> Formación Profesional (Ciclos <strong>de</strong> Grado<br />
Medio) <strong>de</strong> 17 a 20 años.<br />
Objetivos<br />
Los objetivos g<strong>en</strong>erales son <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r:<br />
• <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> formarse una imag<strong>en</strong> ajustada <strong>de</strong> sí mismo.<br />
• <strong>la</strong> capacidad creativa, <strong>iniciativa</strong> y espíritu empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dor.<br />
• <strong>la</strong> capacidad para tomar <strong>de</strong>cisiones responsables.<br />
• una actitud <strong>de</strong> indagación y curiosidad.<br />
• <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>er, s<strong>el</strong>eccionar e interpretar información.<br />
• <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r los mecanismos y valores básicos <strong>de</strong> funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
empresa.<br />
• <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> conci<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> torno a <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s exist<strong>en</strong>tes por razón <strong>de</strong> sexo <strong>en</strong> opciones<br />
formativas.<br />
Los objetivos específicos se consigu<strong>en</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ndo capacida<strong>de</strong>s empr<strong>en</strong><strong>de</strong>doras como son:<br />
autoestima, creatividad, observación y exploración <strong>de</strong>l <strong>en</strong>torno, análisis y síntesis <strong>de</strong>l <strong>en</strong>torno, toma<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y comunicación. Utilizando <strong>la</strong>s nuevas tecnologías como parte integrante <strong>de</strong>l proceso<br />
<strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza-apr<strong>en</strong>dizaje. Una l<strong>en</strong>gua extranjera como instrum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> comunicación <strong>en</strong>tre los<br />
alumnos/as y los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> cooperativa esco<strong>la</strong>r con <strong>la</strong> que se realiza <strong>el</strong> intercambio comercial <strong>de</strong><br />
productos. Y una metodología <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza-apr<strong>en</strong>dizaje significativa, basada <strong>en</strong> <strong>la</strong> práctica y<br />
realización <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> tareas s<strong>en</strong>cil<strong>la</strong>s.<br />
Medios empleados<br />
Los materiales didácticos <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n cont<strong>en</strong>idos teórico-prácticos que han sido e<strong>la</strong>borados por un<br />
grupo <strong>de</strong> trabajo, creado <strong>en</strong> Valnalón, integrado por profesores <strong>de</strong> Secundaria, pedagogos, psicólogos<br />
y expertos <strong>en</strong> cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> empresa. Los materiales e<strong>la</strong>borados son:<br />
• Libro <strong>de</strong>l Alumno con 3 bloques didácticos.<br />
• Libro <strong>de</strong>l Profesor.<br />
• Taller <strong>de</strong> Comercio Internacional.<br />
Los datos tanto <strong>de</strong> participación cómo económicos son los mismos que EJE (Empresa Jov<strong>en</strong><br />
Europea).<br />
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