El fomento de la iniciativa emprendedora en el sistema educativo en
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6. SEMINARIOS PARA LA DIFUSIÓN DE LA CREACIÓN DE EMPRESAS PARA TODO TIPO<br />
DE CENTROS EDUCATIVOS<br />
Ente responsable<br />
BIC Galicia<br />
www.bicgalicia.es<br />
Persona <strong>de</strong> contacto<br />
Enrique Gómez Fernán<strong>de</strong>z, Responsable <strong>de</strong> Proyectos Educativos<br />
egomez@bicgalicia.es<br />
Descripción<br />
Seminarios para difundir <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> empresas <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tros <strong>educativo</strong>s (Institutos <strong>de</strong> Enseñanza<br />
Secundaria, C<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> FP).<br />
Objetivos<br />
Difundir cómo se g<strong>en</strong>eran <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as empresariales y romper los mitos sobre <strong>la</strong> figura <strong>de</strong>l<br />
empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dor, mostrando a través <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cias personales <strong>de</strong> empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dores gallegos que<br />
cualquier persona con ganas y esfuerzo pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un proyecto empresarial.<br />
Medios empleados<br />
Con una duración <strong>de</strong> 3 horas, <strong>el</strong> cont<strong>en</strong>ido <strong>de</strong>l Seminario se segm<strong>en</strong>ta básicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> tres partes:<br />
- La figura <strong>de</strong>l empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dor: se p<strong>la</strong>ntea como piedra angu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> cualquier proyecto<br />
empresarial y se analiza <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>tre <strong>el</strong> éxito <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa y <strong>la</strong>s características<br />
personales <strong>de</strong>l empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dor.<br />
- La i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> negocio: se analiza qué concepto queremos v<strong>en</strong><strong>de</strong>r y cuál será <strong>el</strong> perfil <strong>de</strong> nuestro<br />
cli<strong>en</strong>te pot<strong>en</strong>cial. Se examinan <strong>la</strong>s distintas fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y se concluye que <strong>la</strong> viabilidad<br />
<strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>en</strong> gran medida <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad y madurez <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a inicial.<br />
- La puesta <strong>en</strong> marcha: se analiza cómo llevar a cabo <strong>la</strong> transformación <strong>de</strong> <strong>la</strong> “i<strong>de</strong>a” <strong>en</strong><br />
“proyecto”, <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> empresa riguroso y los recursos humanos<br />
y materiales que son necesarios para poner <strong>en</strong> marcha <strong>el</strong> proyecto.<br />
Resultados<br />
<strong>El</strong> número <strong>de</strong> seminarios impartidos <strong>en</strong> <strong>el</strong> 2008 <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tros <strong>educativo</strong>s ha sido 23. Número <strong>de</strong><br />
alumnos que han participado: 644.<br />
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