Desarrollo de Soluciones Cliente-Servidor para la Verificación ...

IV
capacidad de monitorizar en tiempo real la conducta del estudiante, en términos de tiempo
de presencia y de atención, durante la sesión de aprendizaje.
Son numerosas las ventajas que ofrece el hecho de que el LMS esté seguro de la identidad
del estudiante y tenga una medida fiable del tiempo de presencia y atención que éste
dedica a sus contenidos. Entre ellas, destacamos la posibilidad de ofrecer tanto un servicio
de Certificación de Horas en Cursos Virtuales más fiable que los que actualmente existen,
como un servicio de Estimación Automática de la Carga de Trabajo en Cursos Virtuales
de gran utilidad en el ámbito European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS).
Además, la información de monitorización del comportamiento del estudiante supone una
fuente de realimentación que permite al LMS extraer información relevante sobre la complejidad
de algunos temas, dimensionar la carga de trabajo asociada a cada contenido de
un curso, etc.
Con el fin de evaluar las prestaciones del módulo de seguimiento biométrico desarrollado
en esta Tesis se realizó un experimento en un entorno real, contando con la
participación de 25 alumnos de la asignatura de Procesado de Imagen de la E.T.S.E.T de
la Universidad de Vigo. Estos alumnos fueron monitorizados biométricamente mientras
realizaban varios cuestionarios utilizando la plataforma de E-learning Moodle. Los
resultados obtenidos reflejan la utilidad de la aplicación de la Biometría en el campo del
aprendizaje electrónico.
Palabras clave: E-learning, LMS, Biometría, Control de Acceso, Monitorización de
Estudiante.