Prisma - Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Chile

Igualmente, se enseñan leyendas, tradiciones orales, juegos y música.
El equipo de profesores de esta lengua aumentó a 18, entre monitores de apoyo en el aula
y otros de música y folclor. Se reconoce que aún faltan, pero que no hay financiamiento de
la municipalidad para contratar mas docentes o personas de la comunidad que colaboren
en esta labor.
A ello se suma la deficiente infraestructura del liceo, cuyas aulas no dan abasto. Hasta el
año pasado se impartía la enseñanza del rapa nui para los del nivel básico separando el
curso en dos grupos, los hispanohablantes y los paseuenses.
Ahora se sigue con la misma modalidad, pero se trabaja dentro de la misma sala de clases
con los dos grupos. Esto para los de 2° a 6° básico.
Ana María Arredondo indica que esto "crea mucho desorden" pero que no hay otra
posibilidad. "Tenemos un problema gigantesco con las salas, y eso nos impide
absolutamente dividir los cursos".
Edmunds Paoa apunta también a la falta de apoyo en textos. Los únicos libros que hay en
la actualidad fueron elaborados en 1993, y son cuatro manuales didácticos.
De todas formas, el edil sostiene que hay voluntad de parte de las autoridades en el tema, y
que por eso invierten fondos extramunicipales para respaldar la enseñanza del rapa nui.
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Sociales, Universidad de Chile