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Transmisión y adquisición de valores a través de un programa de Educación Física basado en
el juego motor, en un grupo de alumnos y alumnas de primero de Educación Secundaria
Obligatoria
Página
RELACIÓN AL CONTEXTO EN QUE SE DESENVUELVE LA
INVESTIGACIÓN. 851
1.1.- Entorno sociocultural............................................................................. 852
1.2.- Entorno familiar...................................................................................... 857
1.3.- Entorno ambiental, meteorológico......................................................... 859
1.4.- Entorno escolar (cercano y lejano)........................................................ 861
1.5.- Las instalaciones, el material, los medios, recursos, cosas.................. 864
1.6.- Circunstancias de la propia sesión. ...................................................... 866
1.7.- Contexto curricular e institucional.......................................................... 869
1.8.- El Profesor............................................................................................. 872
2.- ANALISIS Y DISCUSIÓN DEL DIARIO DEL PROFESOR EN
RELACIÓN AL VALOR: RESPONSABILIDAD.
2.1.- Alumnado. (Tratados individualmente).................................................. 875
2.2.- Grupo clase........................................................................................... 887
2.3.- Profesor: percepciones, sentimientos y apreciaciones......................... 908
2.4.- Currículo................................................................................................ 930
3.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL DIARIO DEL PROFESOR CON
RELACIÓN AL VALOR: AUTOESTIMA.
3.1.- Alumnado. (Tratados individualmente).................................................. 953
3.2.- Grupo Clase........................................................................................... 974
3.3.- Profesor: percepciones, sentimientos y apreciaciones.......................... 995
3.4.- Currículo................................................................................................ 1009
4. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL DIARIO DEL PROFESOR CON
RELACIÓN AL VALOR: RESPETO.
4.1.- Alumnado. (Tratados individualmente).................................................. 1021
4.2.- Grupo Clase........................................................................................... 1031
4.3.- Profesor: percepciones, sentimientos y apreciaciones.......................... 1051
XVIII