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Ana García Pérez<br />

necesarios para su posterior integración social como ciudadanos activos,<br />

críticos y participativos.<br />

El columna vertebral de la escuela deben de ser los “valores”, la escuela<br />

debe tener presente que educar a un niño o niña es educar a la<br />

sociedad, y lo que aprendan los niños y niñas lo van a poner en práctica<br />

en la sociedad en la que están inmersos.<br />

La escuela tiene la posibilidad de fomentar la realización de actividades<br />

físico-deportivas por parte del alumnado mediante actividades<br />

extraescolares, diferentes planes y proyectos, por ejemplo el Proyecto<br />

de Escuelas Deportivas de la Juna de Andalucía, por lo tanto debe tener<br />

en cuenta que tan importante es educar la mente como el cuerpo.<br />

Por último, la escuela debe valorar y tener presente como así queda<br />

reflejado en esta investigación, la importancia del área de Educación<br />

Física para una formación global del alumnado debido a las múltiples<br />

posibilidades que esta área ofrece.<br />

A Los Medios de Comunicación y las Tecnologías<br />

Los medios de comunicación deben de tener en cuenta el gran poder<br />

mediático que tienen y la gran influencia que ejercen sobre los niños y<br />

niñas, consumidores que están formando su personalidad en función de<br />

las experiencias y conocimientos vividos. Estos medios pueden<br />

aprovechar su motivación intrínseca para transmitir enseñanzas acordes<br />

con la edad de los niños y niñas.<br />

En la actualidad encontramos muchas posibilidades de ocio<br />

relacionadas con las TIC, por lo que los medios de comunicación<br />

deberían tener presentes la importancia de que esos recursos atiendan<br />

a fines éticos y morales, teniendo en cuenta una adecuada educación en<br />

valores, actitudes y normas.<br />

“Donde hay educación, no hay distinción de clases” Confucio. Los<br />

medios de comunicación deben tener presentes y así reflejarlo, educar<br />

para el tratamiento igualitario de las personas, sea cual sea su sexo y<br />

país de procedencia, evitando transmitir mensajes que violen la libertad<br />

y dignidad de las personas, contribuyendo a crear de esta forma un<br />

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