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LOS ALGARROBOS TAMBIEN SUEÑAN 29<br />
de las imágenes, por ejemplo, retrocede en la instalación del campamento:<br />
"Al alejarse algunos pasos para comprobar la eficacia del<br />
'camouflage' y llegar rápidamennte a la conclusión de que éste<br />
cumpliría su objetivo, recordó de pronto la avioneta y su vuelo lento y<br />
acucioso sobre el campamento dos días atrás".<br />
Las citas podrían multiplicarse, pero donde el recurso adquiere<br />
mayo!" envergadura es en el séptimo movimiento en donde constatamos<br />
tres partes: contacto con Diego que lo llevará a la cita clandestina;<br />
diálogo rememorado sobre su integración en el grupo; retorno a la<br />
situación inicial en la que sigue a su guía a quien confunde con un<br />
militar.<br />
Veamos el final. Díaz Grullón nos ha venido acostumbrando a los<br />
cierres circulares o sorprendentes.<br />
El viaje de Alberto por el tiempo y el espacio resulta doble; un viaje<br />
a sus orígenes, a la violencia asumida y un viaje a la simple raíz del<br />
algarrobo.<br />
El título de la obra, que a primera vista puede ocurrírsenos sin<br />
relación, se va aclarando en una orquestación de elementos. El<br />
algarrobo es el punto iniciático de la búsqueda y del rin, es un árbol<br />
conocido por Alberto, una señal para los compañeros, un escondite y<br />
un develamientoo<br />
El árbol sueña la historia, marca los compases del ritmo, los diez<br />
movimientos que onírica, mágicamente introducen el final y lo<br />
preparan por no estar precisamente planificado para el lector.<br />
El lector asiste y participa, puesto que sin su lecturaaetiva no<br />
podrá integrar la narración.<br />
Los detalles aislados sobre el algarrobo y las semillas del flamboyán<br />
pueden pasársenos por alto. Las Semillas, tesoro del niño, origen de la<br />
toma de conciencia, señalarán también la irrupción del viaje y la salida<br />
maravillosa.<br />
Dijimos que no estimábamos fantástico propiamente dicho el cierre<br />
del relato. Al traspasar los límites temporo-eespacíales, superarlos y<br />
conseguir una síntesis histérico-dndividual, varían las circunstanciu<br />
pero no las esencias. Alberto sigue siendo el niño que otorga su más<br />
íntima y preciada pertenencia: la vida, en pos de un ideal revolucionario.<br />
Si, como dice Carpentier 12 "lo maravilloso ·comienza a serlo de<br />
manera inequívoca cuando surge de una inesperada alteraeiónde la<br />
realidad (el milagro), de una revelación privilegioda de la realidod, de<br />
una iluminación inhabitual o singularmente favorecedora de las ínadver-