Trastornos del Desarrollo con Discapacidad Motora - portal ...

Profesionales. Actividades.Características de calidadProfesionales de Pediatría y/o Medicina de Familia, de Medicina Física yRehabilitación, de Traumatología, de Neurocirugía/ EnfermeraActividades1ºDiagnosticoCaracterísticas de calidad1. Anamnesis dirigida específica del área motora.• Antecedentes familiares relacionados con discapacidad motora,presencia de consanguinidad.• Antecedentes obstétricos: movimientos fetales, presencia de oligoamnios,cordón corto, infecciones.• Antecedentes perinatales: tipo de parto, test de Apgar, reanimación,características del llanto y succión, etc.• Identificación de signos de alerta (Anexo 3).• Valoración del desarrollo psicomotor a través de Escala deHaizea-LLevant (Anexo 4).• Valoración mínima específica de enfermería según el modelode necesidades de Virginia Henderson. Abarca aspectos físicos,psíquicos, familiares, sociales, emocionales y del entornoy se complementa con la inclusión de cuestionarios, test eíndices de uso multidisciplinar (Anexo 5).2. Exploración Física Neuromotora.• Neonatal.o Detección de aquellos procesos que en cualquier momentode la evolución conlleven una alteración en el área motora.o Detección de cuadros de hipo o hipertonía establecida através de exploración neurológica sistematizada.• Postneonatal.o Detección de signos de alerta en área motora (Anexos 3 y4). 1,2.o Detección de signos de alerta específicos de trastornomotor, aconsejándose para ello la utilización de la escala“Alberta Infant Motor Scale” (Anexo 6).3. Esquema de exploración.COMPONENTES15