Trastornos del Desarrollo con Discapacidad Motora - portal ...

oooLos profesionales de la medicina:- Prestarán atención especializada al alumnado con discapacidadmotora mediante la aplicación y desarrollode programas personalizados.- Participarán en la evaluación psicopedagógica y en eldesarrollo de las adaptaciones curriculares del alumnadocon necesidades educativas especiales.Los trabajadores y trabajadoras sociales:- Desarrollarán acciones de intervención socio-educativa.- Aportarán información sobre las características del entorno,los recursos educativos, culturales, sanitarios y socioeconómicos.- Colaborarán en la realización de la evaluación psicopedagógica.Otros profesionales en los Centros educativos:- Los monitores de educación especial:□ Son personal laboral de las Delegaciones Provincialesque dependen del Centro educativo, de los Equiposde Orientación o bien acceden a los Centros porconvenios con Asociaciones.□ Las funciones que tienen que realizar son las de:* Supervisión frecuente de alumnos con n.e.e.* Ayuda en la alimentación.* Ayuda en los desplazamientos.* Ayuda en el uso del servicio.- Fisioterapeutas: sólo se encuentran en los Centros deEducación Especial. Su función es la Rehabilitaciónfuncional de los alumnos escolarizados.9. Recursos estructurales 19, 20, 21,22 :• Evaluación de necesidades estructurales de las siguientes categorías(Anexo 12).o Deambulantes sin ayuda.- Para la sedestación: no precisa adaptación.- Para la manipulación: no precisa adaptación.- Alcance funcional: no limitado.- Movilidad en el colegio: no limitada.54TRASTORNOS DEL DESARROLLO CON DISCAPACIDAD MOTORA