• Usar letras para identificar figuras geométricas - Sharyland ISD

Nuevo conceptoDestreza mentalHaz la conexiónExplica por qué 3 3 = 1.Ejemplo: 1 3 + 1 3 + 1 3 =33 , y 3 3 = 1 entero.Recuerda que al restar una fracción de 1, cambiamos el 1 a unafracción que represente 1. Si el problema es 1 − 1 3, cambiamos el1 a 3 3para que los denominadores sean los mismos. Luego restamos.Cambiamos esta forma: 1133 1... a esta forma:3 3 = 2 3En esta lección restaremos fracciones de números enterosmayores que 1.Imagina que tenemos 4 pasteles enteros sobre una repisa. Sialguien pidiera la mitad de un pastel, tendríamos que cortar unode los pasteles enteros en 2 mitades. Antes de quitar la mitaddel pastel de la bandeja, tendríamos 4 pasteles, pero podríamosllamar a esos pasteles “3 2 2 pasteles.”Usamos esta idea para restar la fracción de un número entero.Tomamos 1 del número entero y lo escribimos como fracción con elmismo denominador que la fracción que se resta. Resolveremos elproblema 4 − 1 para mostrar cómo hacemos esto.2Cambiamos esta forma: 41. . . a esta forma: 3 2 2Ejemplo 1Escribe el número de círculos sombreados como número enteroy como número mixto.2123 1 2124 ; ejemplo:4 41 4, 24y 4 4444444,124 .Vemos 3 círculos completos.Como uno de los círculos se divide en cuartos, también podemosdecir que hay dos círculos completos y cuatro cuartos de un círculo,que escribimos como el número mixto 2 4 4 .Analiza ¿Cuántos cuartos representa 2 4 4? Explica cómo lo sabes.Lección 63 401