• Usar letras para identificar figuras geométricas - Sharyland ISD

* 26.(66)Haz la conexión ¿A qué número decimal apunta la flecha? 10.19101127.(36)Representa Traza un triángulo rectángulo. Ejemplo:* 28.(62)* 29.(62)30.(10)Estima Una ciudad grande tiene más de 20 museos. A Pedro y aConsuelo les gustaría visitar todos los museos durante sus 7 días deestadía en la ciudad. Aproximadamente, ¿cuántos museos tendrían quevisitar por día para lograr su objetivo? Explica tu respuesta. Ejemplo:Aproximadamente 3 museos por día; 21 es más que 20, y 21 ÷ 7 = 3.Justifica El área de superficie del Parque Histórico Nacional NezPerce mide aproximadamente 2023 hectáreas. El área de superficiedel Parque Histórico Nacional Cumberland Gap es aproximadamente10 veces mayor. ¿Cuál es una estimación razonable del área de lasuperficie del Parque Nacional Cumberland Gap? Explica por qué tuestimación es razonable. Aproximadamente 20,000 hectáreas; ejemplo:multiplicar un número por 10 es lo mismo que mover el punto decimal de ese númerouna posición a la derecha; 2000 × 10 = 20,000.Enuentra la fórmula Escribe un problema de planteo para la ecuaciónn + 5 = 8. Luego resuelve la ecuación. Vea el trabajo del estudiante; n = 3.Para losmás rápidosConexión conla vida diariaUsa una regla de centímetros para medir la longitud de cinco objetos en elsalón de clase. Escribe la medida de cada objeto primero en centímetrosy luego en milímetros. Luego haz una lista de los objetos en orden del máslargo al más corto. Vea el trabajo del estudiante.Lección 66 423