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Hacia el fomento de las TIC en educación

El rol del docente y las instituciones educativas hoy no se centra en impartir conocimientos sino en formar criterio para que los estudiantes estén en capacidad de gestionar la información que circula en el entorno digital. Para ello es fundamental que el sector educativo comprenda las necesidades y los aportes de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a su quehacer, siguiendo guías conceptuales y metodológicas que le permitan orientarse hacia la transformación digital.

El rol del docente y las instituciones educativas hoy no se centra en impartir conocimientos sino en formar criterio para que los estudiantes estén en capacidad de gestionar la información que circula en el entorno digital. Para ello es fundamental que el sector educativo comprenda las necesidades y los aportes de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a su quehacer, siguiendo guías conceptuales y metodológicas que le permitan orientarse hacia la transformación digital.

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<strong>Hacia</strong> <strong>el</strong> <strong>fom<strong>en</strong>to</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> sector educativo <strong>en</strong> Colombia<br />

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