MODELO EDUCATIVO

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nua, el uso efectivo del tiempo en las aulas con interacciones
significativas, y la creación de ambientes adecuados para el
aprendizaje. Por último, esta nueva gestión pedagógica busca
fortalecer los liderazgos directivos, las prácticas docentes flexibles,
la participación social responsable, y un mejor uso de los
recursos de la escuela, con base en principios de ética, transparencia,
eficiencia y rendición de cuentas.
Para ello, una condición indispensable es fortalecer en la
educación básica a los Consejos Técnicos Escolares, como un
espacio de construcción colectiva y aprendizaje entre pares. En
ellos, docentes y directivos, en un diálogo horizontal planean,
implementan, dan seguimiento y evalúan una Ruta de Mejora
que se enfoca en el aprendizaje de los estudiantes y la convivencia
escolar, con énfasis en aquéllos en rezago y riesgo de quedar
excluidos. Asimismo, el Modelo promueve que este espacio
de aprendizaje se extienda más allá de la escuela, en la construcción
de redes de aprendizaje, por medio de los Consejos