MODELO EDUCATIVO

En 1921, el Presidente Álvaro Obregón fundó la Secretaría de
Educación Pública y designó a José Vasconcelos como su primer
titular. Vasconcelos había sido el principal promotor de la creación
de “un organismo central y provisto de fondos para que
exista la posibilidad de una acción educativa, extensa e intensa,
capaz de influir en la vida pública. Y [tocaría] a este organismo,
generalmente llamado Ministerio de Educación, señalar las
orientaciones generales técnicas y políticas de la enseñanza”. 6
En ese momento, el panorama educativo nacional enfrentaba
enormes desafíos y carencias: la población del país era primordialmente
rural y el analfabetismo era cercano al 70%. Acorde a
esa realidad, Vasconcelos puso en marcha un proyecto educativo
que partió de una gran campaña alfabetizadora, la edición
de libros de autores clásicos, la fundación de bibliotecas populares
y de las Misiones Culturales que buscaban incorporar
a la población indígena y al campesinado a la nación. A pesar de
su breve gestión como Secretario de Educación Pública (1921–
1924), la visión y determinación de Vasconcelos hicieron posible
establecer las bases del sistema educativo y dejar claros
los propósitos que lo animarían durante las décadas sucesivas.
Quienes lo sucedieron al frente de la SEP buscaron dar
mayor pertinencia a la educación, para atender las necesidades
de los campesinos y favorecer la pedagogía del “apren-
6 Vasconcelos, José, De Robinson a Odiseo: Pedagogía estructurativa, México,
Constancia, 1952, pp. 101-102, citado en Tuirán, Rodolfo y Quintanilla, Susana,
90 Años de Educación en México, México, Fondo de Cultura Económica-Cenzontle,
2012, pp. 18-19.
32