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La Química Diaria

Sulfuros Son compuestos

Sulfuros Son compuestos formados por diversos metales y el azufre. Como galena o esfalerita, calcopirita, etc. Sulfosales Compuestos formados por plomo, cobre o plata, combinados con azufre arsénico y bismuto. Óxidos Compuestos formados por un metal combinado con óxido u óxidos minerales que también contienen agua. Como hematites. Óxidos Compuestos formados por un metal combinado con óxido u óxidos minerales que también contienen agua. Como hematites. Haluros Compuestos formados por metales combinados con cloro, flúor, bromo o yodo. Halógeno, significa formadores de sales en griego. Como la Halita o sal gema (NaCl). Carbonatos Compuestos que contienen un grupo carbonato como la calcita (GaCO3) Fosfatos Compuestos que contienen un grupo fosfato en su estructura. Como la apatita (CA5CF, CL) ((PO4)3) Sulfatos Compuestos que contiene un grupo de sulfato en su estructura. Como la barita (BaSO4) Silicatos Compuestos formados por varios elementos combinados con silicio y oxígeno, que son los elementos más abundantes sobre el planeta. Son los más abundantes. Como el cuarzo (SiO2). OPINIONES TAREAS Opinión La clase nos gustó, nos pareció muy interesante y un buen punto de partida para realizar nuestra investigación sobre los elementos en los dispositivos móviles ya que la presentación fue muy completa, se entendía fácilmente, se definían conceptos importantes y las imágenes apoyaban su comprensión. Entrega y exposición del cartel con tema: materiales que están presentes en los dispositivos móviles, específicamente sobre el dispositivo elegido. El trabajo se realizara con el equipo asignado anteriormente por la profesora, ella elegirá a cualquier integrante del equipo para realizar la exposición. Realizar un glosario en el cuaderno con los conceptos obligatorios de: mineral, mezcla, roca, compuesto y elemento. 28

BRAVO MEDINA GUADARRAMA GAMEZ TORRES ADUNA GOMEZ VELAZQUEZ REYES ROMERO VEGA CRUZ Sesión 11. Lunes 18 de Septiembre del 2017. “Los dispositivos móviles” 1er Periodo La clase inició, esta vez, con algo interesante de por delante. Se avecinaban las exposiciones de los dispositivos móviles. Los alumnos, con un cartel por equipo, recibieron las indicaciones, por parte de la profesora de pegar los trabajos en la parte trasera del salón y voltear las bancas para poder tener una perspectiva diferente hacia la información y que los expositores tuvieran un poco más de espacio, todo esto, mientras la profesora realizó el pase de lista para identificar a los alumnos que habían asistido a esa clase. . v Al terminar de pegar los carteles, se habló de la importancia de este trabajo y se mencionaron diversos puntos sobre la importancia de saber los materiales con los cuales están constituidos los diversos dispositivos móviles con los cuales contamos en la actualidad. La dinámica de la maestra se vio afectada debido a que su computadora se quedó sin batería, por lo que decidió evaluar a cada equipo de manera manual, preguntando nombres de los integrantes y decidiendo que persona representaría al equipo en cuestión al momento de exponer. NOTA: Hay que mencionar que las personas que desechan sus dispositivos móviles para así comprar otros, deberían reflexionar sobre que están desperdiciando materiales que podrían ser usados para hacer otros dispositivos, ser vendidos, o cualquier otra función que no sea simplemente desecharlo. Lo recomendarle sería seguir usando el dispositivo móvil que uno tiene si este aún no es obsoleto y no comprar otro sólo por el hecho de que es nuevo y querer modernizarse o estar a la moda desechando a uno que aún se puede seguir utilizando. 29

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