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BRAVO MEDINA GUADARRAMA GAMEZ TORRES ADUNA<br />
GOMEZ VELAZQUEZ REYES ROMERO VEGA CRUZ<br />
Sesión 39. Martes 23 de enero del 2018<br />
“Número de Avogadro.”<br />
El martes lo primero y principal que hicimos fue la exposición de todos los carteles sobre alguna<br />
analogía de lo grande que es el “Número de Avogadro” algún ejemplo podría ser que un “Mol”<br />
de naranjas sobre la Tierra abarcaría alrededor de 9 millas de ancho, o que con una mol de<br />
azulejos se puede cubrir la superficie de 10 esferas del tamaño del Sol, otra analogía es que<br />
podríamos vaciar el océano con una mol de cucharadas de té.<br />
Otra cosa que realizamos ese día fue entender lo relacionado con los “Óxidos NO Metálicos”<br />
que se forman con un no metal, más un Oxígeno. El Oxígeno tiene la capacidad de quitar<br />
electrones a casi todos los elementos (menos al Flúor que es el elemento más electronegativo).<br />
<strong>La</strong> maestra nos dio 9 óxidos no metálicos para que los estudiemos y nos lo pregunte el lunes:<br />
CO<br />
CO2<br />
SO2<br />
SO3<br />
N2O<br />
NO<br />
N2O3<br />
NO2<br />
N2O5<br />
Oxido de Carbono (ll)<br />
Oxido de Carbono (lV)<br />
Óxido de Azufre (lV)<br />
Óxido de Azufre (Vl)<br />
Oxido de Nitrógeno (l)<br />
Oxido de Nitrógeno (ll)<br />
Oxido de Nitrógeno (lll)<br />
Oxido de Nitrógeno (lV)<br />
Oxido de Nitrógeno (V)<br />
Tareas y Acuerdos:<br />
-El próximo lunes (sesión 40) la maestra y los alumnos presenciaremos las<br />
exposiciones sobre la huella de carbono<br />
- Se entregarán y explicarán los resultados de la práctica apoyándose con<br />
algunos de resultados de otros grupos<br />
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