Plan-matematica
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c) El papel que tenía Sol o el que tenía Mili, ¿puede haber sido como este? ¿Por<br />
qué?<br />
d) Marca en el rectángulo anterior cómo se podrían cortar 4 etiquetas iguales. ¿Hay<br />
más de una posibilidad?<br />
e)En cada una de las figuras que aparecen a continuación, se representó ¼ de otra.<br />
Dibuja en cada caso la figura entera, de dos maneras diferentes.<br />
f)Indica en cuáles de las siguientes figuras la parte sombreada no representa ⅓ del<br />
dibujo y explica por qué.<br />
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