Plan-matematica
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Producción del estudiante<br />
Actividad 4: Después del juego<br />
En las respuestas que brinda, el estudiante pone de manifiesto relaciones<br />
construidas en el contexto del dinero. En la situación a) explicita que la diferencia<br />
entre las jugadas es “0,25 centavos”. En la b) recurre a cálculos mentales de<br />
números decimales iguales para formar un entero: tiene que recibir dos cartas de<br />
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