Plan-matematica

Las preguntas formuladas apuntan a una reflexión sobre el propio proceso de
aprendizaje y proponen volver sobre las distintas formas de escribir un número, la
comparación de dos números que están representados diferentes, el alcance de la
relación de siguiente y de la posibilidad de intercalar números entre otros
(planteando el análisis de los números racionales en relación con los números
naturales).
Estas formulaciones podrían utilizarse para revisar y enriquecer la síntesis realizada
al finalizar la actividad anterior y para sintetizar -en este momento- todo lo producido
hasta aquí durante el recorrido con la secuencia.
Actividad 0/11: ¿Qué sabemos?
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