Los aprendizajes fundamentales en América Latina y el Caribe ERCE 2019

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Los aprendizajes fundamentales en América Latina y el Caribe Sobre el LLECE Sobre el LLECE El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, LLECE, fundado hace más de 25 años, ha desarrollado y mantenido mediciones contextualizadas y comprensivas de la situación educativa de los países de la región. Su finalidad consiste en contribuir al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria, mediante el monitoreo de los sistemas educativos y de su avance respecto de las definiciones de la Agenda 2030. El propósito de los estudios del LLECE es la generación de evidencia e insumos para informar la toma de decisiones de política educativa. Desde sus inicios, el Laboratorio ha asumido un rol relevante para el fortalecimiento de una cultura evaluativa en la región, trabajando de manera articulada con cada uno de los países que forman parte de sus estudios. La coordinación técnica del LLECE mantiene una estrecha agenda de trabajo con cada equipo profesional localizado en los distintos ministerios de educación y agencias de evaluación de los países miembros, para asegurar la correcta implementación de sus estudios, la instalación de capacidades técnicas y el desarrollo de redes de colaboración entre los distintos países. El compromiso del Laboratorio para y con los países se caracteriza por responder a las sugerencias y necesidades de los países. Por ello, los resultados regionales de este informe se publican por primera vez junto a un reporte nacional para cada país participante. Esta serie de reportes busca entregar resultados contextualizados a los países, complementando los hallazgos de este estudio internacional con los respectivos esfuerzos nacionales de evaluación educativa, apoyando las acciones de cada país encaminadas al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes. El LLECE confía en que los resultados del ERCE 2019 sirvan de base para la reflexión, análisis y toma de decisiones que apoyen las políticas educativas de cada uno de los países participantes, además de aportar a la generación de alianzas y acciones para mejorar las oportunidades de aprendizaje que brinden mayor bienestar a cada estudiante de la región. 4
Los aprendizajes fundamentales en América Latina y el Caribe Reconocimiento Reconocimiento El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/ UNESCO Santiago), en el período de implementación del ERCE 2019 está integrado por los siguientes países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. La OREALC/UNESCO Santiago reconoce la participación invaluable de los países participantes del estudio en estos 27 años de existencia y por ser parte de esta iniciativa regional de generación de evidencia y cooperación para países de América Latina y el Caribe, con el fin de avanzar en el derecho a la educación de todo estudiante y una agenda compartida. 5
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