Conference Saury.pdf
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Une contribution pionnière :<br />
l’écologie de la classe en EPS<br />
(Doyle, 1986 ; Siedentop, 1994)<br />
« Le paradigme écologique a pour<br />
objet l’étude des relations entre les<br />
demandes de l’environnement,<br />
c’est-à-dire les situations de classe,<br />
et la manière dont les individus y<br />
répondent » (Doyle, 1986)