Conference Saury.pdf
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Apprentissage situé en EPS : une<br />
perspective émergente<br />
(Kirk & Kinchin, 2003)<br />
Conception « décontextualisée » de l’EP<br />
scolaire analogue à celle des maths<br />
(Siedentop, 1994)<br />
Tout apprentissage « enchâssé » dans<br />
l’activité collective d’une communauté<br />
Spécificité de chaque communauté de<br />
pratique, qui définit des « possibilités<br />
d’apprentissage »<br />
Quelle communauté de pratique en<br />
« continuité » avec l’EP scolaire ?
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