LE LIVRE du PROBLEME - IREM de Strasbourg

SOMMAIRE 89
simultanément correctes, ce qui permet à priori le choix entre 2 5 réponses.
L'influence du hasard est assez faible.
Mais dans la pratique, les candidats éliminent d'abord quelques
réponses qu'ils jugent évidemment fausses et prennent quelques risques sur
les réponses restantes.
En général, le correcteur doit savoir qu'une copie n'est pas forcément
sincère. Un candidat qui n'est pas certain de répondre correctement préfèrera
sans doute "faire un pari", plutôt que de remettre copie blanche. Ce
phénomène dg- prise de risque, que l'on observe régulièrement au cours des
jeux radiophoniques, explique au correcteur pourquoi il trouve d'invraisemblables
sottises sous la plume d'élèves qu'il croyait intelligents.
Exemple 6
Voici à titre d'exemple, le témoignage d'une candidate reçue brillamment au
concours d'entrée à l'École Normale Supérieure de Sèvres, bien qu'elle ait complètement
raté une composition écrite: "Pendant toute la durée de l'épreuve, je savais
pertinemment que mes affirmations manquaient totalement de rigueur et que je
passais à côté de la question. Mais je ne savais vraiment pas ce qu'il fallait faire...
et il aurait été stupide de remettre une copie blanche".
Le correcteur a dû être très étonné en apprenant que l'auteur de cette
copie nulle avait fait preuve de beaucoup d'intelligence dans les autres
compositions!
Exemple 7
Lorsqu'il s'agit de sélectionner un très petit nombre de sujets extrêmement
brillants, en vue d'attribuer une bourse ou un prix, la formule des Olympiades
[9], [10], [11], [12], nous semble préférable à celle du concours
général. L'Olympiade comporte une épreuve de sélection, suivie de quarts
de finale, demi-finales et finale. A chacune de ces épreuves on confronte les
candidats avec cinq problèmes (au sens du chapitre 2): celui qui réussit à
en résoudre deux (ou, pour les plus difficiles, à faire sérieusement avancer
la question) est assuré de passer à l'échelon suivant. Les succès ne donnent
pas directement lieu à un diplôme, niais l'accès en demi-finale est un titre
envié dont on peut efficacement faire état.
La technique de correction ne tient pas compte des copies trop faibles.
Le jury est alors confronté à très peu de copies, sur les mérites desquelles
il peut discuter sans avoir besoin d'attribuer des notes.