Séance n°1 - IUFM

I. INTRODUCTION
Présentation du contexte
J’effectue mon stage au collège LEROUGE à CHABLIS. Cet établissement accueille 390 élèves issus
d’un milieu rural. Certains élèves ont de grandes difficultés familiales mais le collège ne déplore
pas de problèmes, d’absentéisme ou de violence, majeurs (86% de réussite au brevet).
L’équipe pédagogique regroupe 31 enseignants. En ce qui concerne l’EPS, 4 professeurs se
partagent les 12 classes que compte l’établissement. 3 enseignants sont à plein temps. En tant que
stagiaire (certifiée PLC2) EPS, j’ai 2 classes en responsabilité : la 6 ème A regroupant 23 élèves et la
4 ème C regroupant 24 élèves.
Les cours d’EPS se déroulent dans de bonnes conditions matérielles ; en effet, nous disposons d’un
gymnase, d’un dojo, d’un plateau, d’un terrain en herbe et d’un bois pour faire de la course
d’orientation par exemple.
L’AS de l’établissement regroupe 120 licenciés (environ 30% des élèves). Les activités proposées
sont le badminton, le handball, le basket-ball, le football en salle, le tennis de table, la gymnastique,
l’athlétisme et la danse. Les entraînements ont lieu le mercredi après midi et les autres jours entre
12h30 et 13h15. Pour ma part, j’assure les entraînements de handball benjamins et benjamines le
lundi midi et de badminton le vendredi midi.
Mes classes :
Ma classe de 4 ème .
Cette classe regroupe 25 élèves. Ce sont des élèves qui appartiennent à la même classe depuis la
6 ème donc ils se connaissent bien.
Répartition par année de
naissance
1993
4%
1992
76%
1990
4%
1991
16%
De l’avis de l’ensemble des professeurs c’est une classe dynamique où règne une bonne ambiance
entre les élèves. Il arrive cependant que leur enthousiasme ne débouche pas réellement sur un travail
3
13
Répartition par sexe
12
Filles
Garçons