Apprentissage de la lecture-écriture en contexte bi- ou ... - rapefep

Comment se constitue l'activité langagière, quelles sont les opérations
qui la rendent possible et comment elle fonctionne.
Voir la présentation sous forme d'un schéma, des points forts d'un modèle
de production langagière (cf. les recherches de l'équipe dirigée par le
professeur J.P. Bronckart à l'université de Genève (Bronckart et coll., 1985).
Ce schéma correspond à une adaptation personnelle du modèle, à l’acte
scripturale (Brosseron, 1993).
Il ne s'agit bien évidemment pas d'un modèle processuel ni
d'un système formel pour le calcul des valeurs et unités
linguistiques à produire pour une situation donnée. Les
opérations sont récursives et se développent tout au long de
l'acte langagier.
Certaines opérations peuvent avoir une validité générale
universelle. Mais des choix discursifs seront très
certainement dépendant des contraintes imposées par les
langues elles-mêmes (types de discours en usage différents,
contraintes morpho-syntaxiques (ordre des mots, systèmes
verbaux, etc.).
13