Elaboration, rédaction et animation du projet d'établissement - Anesm
Elaboration, rédaction et animation du projet d'établissement - Anesm
Elaboration, rédaction et animation du projet d'établissement - Anesm
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Les thématiques à traiter II<br />
4 3 L’ancrage des activités dans le territoire : partenariats <strong>et</strong> ouverture<br />
Les prestations d’un établissement ou d’un service tendent à être en partie<br />
co-pro<strong>du</strong>ites avec d’autres structures ou intervenants, dans une logique territoriale<br />
de plus en plus présente.<br />
Citons, par exemple, les services d’insertion de la mairie pour un CHRS, les<br />
médecins libéraux dans un service de soins à domicile, le service psychiatrique<br />
de l’hôpital pour une Mas, les services de protection juridique pour un foyer<br />
accueillant des personnes handicapées mentales, les collèges pour une Mecs, <strong>et</strong>c.<br />
Par ailleurs, l’environnement local ne se ré<strong>du</strong>it pas aux partenaires indispensables<br />
à l’exercice des missions. Les ressources sont analysées également au regard<br />
d’autres dimensions :<br />
• quelle est la vitalité des associations <strong>et</strong> des engagements citoyens ?<br />
• quels sont les services publics disponibles ?<br />
• y a-t-il un portage politique efficace des ambitions <strong>du</strong> territoire ?<br />
• quelles sont les ressources économiques sur lesquelles compter ?<br />
• <strong>et</strong>c.<br />
Il convient de réaliser une analyse multidimensionnelle dont les caractéristiques<br />
doivent être déterminées en fonction de la nature de la structure, <strong>et</strong> de ses enjeux<br />
propres. C<strong>et</strong>te analyse perm<strong>et</strong> de préciser le positionnement de la structure :<br />
spécificités, plus-value par rapport aux autres structures, <strong>et</strong> coopérations à<br />
poursuivre ou m<strong>et</strong>tre en œuvre.<br />
Les partenariats liés aux missions<br />
L’enjeu est de plusieurs ordres :<br />
• identifier les organisations avec lesquelles la structure est en lien : quelles<br />
sont les ressources <strong>du</strong> territoire ?<br />
• identifier le mode de relation avec ces structures / intervenants : s’agit-il de<br />
partenariats formalisés à l’aide de conventions ou de protocoles ? S’agit-il d’un<br />
travail en réseau basé sur des implications directes des professionnels ? S’agit-il de<br />
relations informelles, comme l’implication des familles dans l’accompagnement<br />
de leur parent âgé ? <strong>et</strong>c.<br />
• identifier les modes de coopération entre la structure <strong>et</strong> ces différents contributeurs<br />
: quelles sont les attentes de la structure en termes de « copro<strong>du</strong>ction »<br />
de la prestation ? Quels sont les termes de l’échange (qu’apporte-t-on en<br />
échange à ces structures / intervenants) ?<br />
<strong>Elaboration</strong>, <strong>rédaction</strong> <strong>et</strong> <strong>animation</strong> <strong>du</strong> proj<strong>et</strong> d’établissement ou de service I 39
Change language