Elaboration, rédaction et animation du projet d'établissement - Anesm
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La mise en forme <strong>et</strong> les usages <strong>du</strong> document IV<br />
• études de cas, témoignages : pour faire comprendre la nature ou les objectifs<br />
de l’accompagnement, il est recommandé d’illustrer le propos en décrivant<br />
une situation particulière, à titre d’exemple.<br />
1 5 Formaliser les objectifs sous forme de fiches actions<br />
2<br />
Il est recommandé de formaliser les objectifs d’évolution sous forme de fichesactions<br />
comprenant les objectifs visés, les échéances, la personne responsable,<br />
<strong>et</strong> les étapes intermédiaires (un exemple est proposé en annexe de c<strong>et</strong>te<br />
recommandation).<br />
Les fiches actions sont utilisées <strong>et</strong> actualisées lors des travaux de suivi <strong>du</strong> proj<strong>et</strong>.<br />
Le PE-PS : un outil de management, de positionnement<br />
<strong>et</strong> de communication<br />
Le PE-PS est d’abord un outil :<br />
• de management, qui s’adresse principalement aux professionnels <strong>et</strong> à l’ensemble<br />
des intervenants dans la structure ;<br />
• de positionnement, par rapport aux partenaires <strong>et</strong> aux autorités de tarification<br />
<strong>et</strong> de contrôle ;<br />
• de communication, notamment auprès des personnes accompagnées <strong>et</strong> de leur<br />
entourage.<br />
2 1 Un outil de management…<br />
Pour être rassembleur, le PE-PS, notamment dans c<strong>et</strong>te partie prospective qui<br />
nécessite un engagement de tous <strong>et</strong> des professionnels en particulier, doit être<br />
clair, compréhensible par tous.<br />
S’il répond à ces exigences, le PE-PS peut devenir un outil particulièrement utile<br />
aux responsables, à l’encadrement intermédiaire (chefs de service) <strong>et</strong> aux cadres<br />
fonctionnels (psychologues, médecins, <strong>et</strong>c.).<br />
… pour faciliter l’intégration des professionnels <strong>et</strong> des autres intervenants<br />
Par son registre descriptif, le PE-PS perm<strong>et</strong> au professionnel de repérer à la fois<br />
le sens de son action <strong>et</strong> sa place dans l’organisation.<br />
Par son aspect projectif, il perm<strong>et</strong> au professionnel de s’approprier les évolutions<br />
auxquelles il va participer, de repérer les objectifs <strong>et</strong> les moyens affectés à c<strong>et</strong>te<br />
évolution par l’élaboration des fiches actions.<br />
Pour que ce document remplisse ce rôle fédérateur, il est recommandé que<br />
le PE-PS soit diffusé à l’ensemble des professionnels à l’issue de la phase de<br />
validation, par l’organisation d’une information collective. C<strong>et</strong>te communication<br />
s’avère d’autant plus importante au sein d’établissements ou services en cours<br />
de regroupement.<br />
<strong>Elaboration</strong>, <strong>rédaction</strong> <strong>et</strong> <strong>animation</strong> <strong>du</strong> proj<strong>et</strong> d’établissement ou de service I 61