M - Institut français de l'éducation

170 JOURNAL DES INSTITUTEURS ET DES INSTITUTRICES 10 déc. 3»
blier ; car un trop grand nombre des recrues
qu'ils ont fournies à l'immigration gardent à
leur patrie d'origine une fidélité que leur patrie
d'adoption ne peut pas considérer sans
inquiétude. Le gouvernement fasciste de
Rome intensifie à cet égard la politique de
ses prédécesseurs et multiplie les efforts pour
encadrer les Italiens dans ses cohortes. Les
Allemands sont moins nombreux, mais,
comme partout, sont naturellement portés à
se sentir les coudes, à s'organiser ; leur langue,
qui n'a rien de commun avec l'idiome du cru,
renforce ce particularisme. Et l'on se plaint
que les écoles allemandes, malgré les menaces
de fermeture et les amendes, n'appliquent
point la loi qui impose le brésilien
comme langue véhiculaire de l'enseignement.
Toutes choses auxquelles on prêterait peutêtre
moins d'attention., s'il n'y avait la « propagande
», qu'on soupçonne volontiers de ne
point se désintéresser des affaires intérieures
du Brésil.
S'agit-il des Japonais ? C'est d'une véritable
phobie que sont pris certains Brésiliens.
Que ne vous diront-ils ? Que les Japonais
ont disposé leurs établissements de
l'Amazonie de façon à faciliter l'incursion
d'une flotte japonaise. Que certaines écoles
japonaises dispensent bien l'enseignement en
brésilien durant l'année scolaire,' mais se
rouvrent pendant les vacances officielles
pour donner des cours en japonais. Même
ceux qui ne polémiquent pas ainsi affirment
que les Japonais sont indésirables parce
qu'inassimilables ; ils admettent volontiers
que les mérites de travailleurs des jaunes, qui
font d'eux d'excellents pionniers de colonisation,
les rendraient souhaitables pour le
Brésil ; mais ils se refusent à laisser se constituer
des noyaux ethniques, dont le danger
pourrait s'accroître du fait des visées qu'on
suppose, à tort ou à raison, à leur pays d'origine...
Ainsi, de quelque nation de l'axe qu'il
s'agisse, ce n'est point sans.quelque méfiance
que le Brésil regarde vers elle.
* *
AIS alors, la France ? Il est bien entendu
M que les Français ne sont pas plus nombreux
au Brésil que dans tout autre pays
étranger. Ils l'ont été beaucoup plus au
xix e
siècle, où ils géraient à Rio le commerce
et en particulier tout le commerce de luxe ;
telle rue de la capitale était bordée uniquement
de boutiques françaises. Il faut aujourd'hui
un bien grand hasard pour tomber sur
un magasin tenu par un compatriote. En
revanche, quelle heureuse surprise de voir
les devantures des librairies abondamment
garnies de publications françaises de tout
ordre : revues, romans, sciences, critique
littéraire, philosophie, religion, manuels scolaires
même, tout est représenté. A la Bibliothèque
nationale de Rio, sur une moyenne
mensuelle de dix mille livres consultés, six
mille sont en brésilien, trois mille environ en
français. Rares sont les Brésiliens des classes
moyennes qui ne lisent pas le français. Dans
les milieux cultivés, combien s'expriment
avec une pureté de langue et d'accent que
maint Français leur envierait ; combien
témoignent d'une connaissance intime et raffinée
de notre littérature, depuis les classiques
jusqu'aux contemporains 1
Les Brésiliens ont ainsi adopté le français
il y a un siècle environ, quand leur pays commença
à vivre sa vie propre. Le français était
alors la seule langue de culture ; il s'imposait
à qui voulait entrer dans le courant général de
la civilisation européenne.. Les hasards matrimoniaux
qui amenèrent à la cour du Brésil
des princesses françaises ne purent nuire à sa
destinée. Mais surtout son caractère de langue
romane lui était favorable en le rendant plus
accessible que les parlers anglo-saxons à un
euple de fond latin. Depuis, il est resté à la
ase même de toute instruction qui ne s'en
tient pas au niveau élémentaire, à quoi ont
contribué les maisons d'éducation religieuses,
dirigées souvent par des ordres français...
On ne saurait omettre enfin, pour l'époque
présente, le rôle du professeur Georges Dumas,
l'éminent psychologue de laSorbonne,
mais aussi le mainteneur et le propagateur de
l'influence française dans toute l'Amérique
du Sud. La sympathie respectueuse et confiante
dont l'entoure le monde lettré, universitaire,
politique du Brésil, a compté pour
beaucoup dans l'appel que ce pays a fait à
des professeurs français. L'Université de
Saint-Paul, celle de Rio de Janeiro ont ainsi
leur équipe française, au grand dépit de certains
Etats européens, qui auraient volontiers
pris la place. Le seul fait que ces maîtres
font leurs cours en français témoigne^ de
quelle audience notre langue jouit là-bas...
Elle n'est au service d'aucun impérialisme,
d'aucune tentative de pénétration, elle n'a
rien d'inquiétant pour personne ; seules les
sottises que nos journaux et nous-mêmes
débitons à notre propre sujet peuvent nuire
au rayonnement de la France au Brésil.
PHILIPPE ARBOS,
Professeur à la Faculté des lettres de Clermont-Ferrand.
LA
BLOC-NOTES
SCHLAGUE
LES écoliers allemands doivent être dans
la joie. Un écho radiophonique annonce
qu'on va restaurer, à leur usage, les
châtiments corporels. On s'étonne même
qu'on ait attendu si longtemps pour le faire.
La Schlaguel Voilà un mot spécifiquement
prussien et qui ne saurait renier son origine
(schlagen : battre). A leur tour, les petits
Allemands pourront dire : « Tout ce qui est
national est nôtre»... en présentant leurs jeunes
derrières.
Ainsi se renouera la tradition avec le Roi-
Sergent qui, volontiers, nous dit-on, bâtonnait