Brochure - Cyber-Langues

Marie LAINÉ
marie.laine1@gmail.com
Professeur des écoles, Académie de Poitiers
Séquences d'allemand CE1-CE2 et balado-diffusion
en lien avec un projet théâtre CM2 en anglais.
Compte rendu d'expérience : Jeudi 27 août - 11h – Salle 113
Séquences d’anglais en primaire Cycle 3 en pédagogie Emile, intégrant les Tice principalement
par la balado-diffusion, à l’entraînement et à l’évaluation (séances de numération et
géographie).
Séquence d’allemand cycle 2/3 (ce1-ce2) : initiation sur 6 semaines dans l’année. Dans une
perspective actionnelle, privilégiant l’approche corporelle et aboutissant à la production d’un CD
(enregistrements audio des élèves et images) en direction des familles : die Bremer
Stadtmusikanten, Hänsel und Gretel.
Je propose de venir partager avec vous les objectifs, démarches et contenus de projets autour
de trois contes, ayant abouti à la création de produits multimédia.
Avec la validation d'assistants de langue et en s'appuyant sur des contes connus, des CE1 et
CE2 ont travaillé sur la création de leur version, en allemand, de « Hänsel und Gretel » et des
« Bremer Stadtmusikanten ».
En anglais, des CM2 ont travaillé sur une production théâtralisée de « Tom Thumb ».
Ce colloque sera également l'occasion de vous faire part des différentes manières dont les
élèves ont utilisé la balado-diffusion en travaillant sur cette pièce.
L'intervenante est enseignante en école primaire.
Cyber-Langues 2009 - REIMS 25, 26, 27 août – Langues et TICE : pratiques au quotidien 29