Brochure - Cyber-Langues

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Anik MONOURY anik.monoury@education.gouv.fr http://www.educnet.education.fr/langues "Clé pour démarrer les langues vivantes 2009", conçue par le ministère de l’Education Nationale Conférence – Mercredi 26 août – 9h - Amphi Les ressources disponibles sur la clé, accessibles en ligne, peuvent être des sites, des logiciels, classés par activité langagière ; des banques de données qui peuvent contenir des textes, des images, des animations, du son ou encore des vidéos ; des ressources documentaires, sites de référence ; des dictionnaires ; des fichiers son et vidéo téléchargeables. Divers critères ont permis de constituer un contenu de qualité. Ont ainsi été retenus : − des ressources d’organismes publics (à vocation documentaire, culturelle ou muséologique) − des produits ayant obtenu la marque " Reconnu d’intérêt pédagogique " (RIP) ; − d’autres ressources en ligne sur les sites académiques. Le choix des ressources a été fait en étroite collaboration avec l’Inspection générale. Par ailleurs, des ressources libres sont proposées via le Service d’Information et d’Analyse des Logiciels Libres Éducatifs (SIALLE) qui permettent de donner son avis sur la pertinence pédagogique de la ressource utilisée. Outre ces ressources pour enseigner les langues vivantes, la clé propose des liens institutionnels, des sites nationaux, des informations nationales disciplinaires, des sites de référence et sites disciplinaires proposés par l’académie : chaque clé est personnalisée par académie. Enfin, la clé indique des exemples d’usage proposés dans l’EDU’bases langues vivantes et les vidéos d’usage de la SDTICE et de l’Agence des usages TICE. Cyber-Langues 2009 - REIMS 25, 26, 27 août – Langues et TICE : pratiques au quotidien 38
Stéphanie ORFILA (Didier) sorfila@editions-didier.fr Domino Multimedia, CD-Rom anglais usage classe/TNI et en autonomie primaire, Atelier : Mercredi 26 août - 14h – Salle 135 Domino Multimedia : un outil numérique pour faciliter l'acquisition, la consolidation et l'évaluation des compétences orales (cycle 2 et 3). Domino and co multimedia propose des activités ludiques et autocorrectives de niveau gradué pour travailler en autonomie ou en petit groupe : les élèves s'auto-évaluent et progressent en confiance. L'enseignant dispose d'une banque d'images à vidéo-projeter et de chansons avec karaoké pour une utilisation collective. Cyber-Langues 2009 - REIMS 25, 26, 27 août – Langues et TICE : pratiques au quotidien 39
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