Brochure - Cyber-Langues

Alyne PIAZZA DE RUDDER
alynepiazza@gmail.com
Site web personnel : http://www.weewebwork.fr/
Professeur d'anglais, Académie de Lille
De l’entraînement à la production écrite à l’écriture
collaborative grâce à Googledocs.
Atelier : Jeudi 27 août – 14h10 - Salle 131
La suite bureautique de Google, qui comprend un traitement de texte, un tableur, un générateur
de formulaires et un générateur de diaporama permet créer de nombreuses tâches de
production écrite et des situations de communication authentiques.
Qu’il s’agisse d’observer les stratégies d’auto-correction des élèves (grâce à la conservation
dans un historique de toutes les modifications effectuées dans un document), de mettre en
place un travail collaboratif (écriture à plusieurs mains, corrections des travaux des autres...) ou
même de créer des situations d’interaction (chat, présentation de diaporamas à distance,
création de questionnaires interactifs...., Googledocs offre une palette de possibilités
incroyables.
L’atelier consistera à découvrir les fonctions de cet outil au travers d’exemples de pratiques de
classe, mais surtout à se familiariser avec Googledocs, à le manipuler, à publier des pages
webs... et pourquoi pas à lancer un travail collaboratif de Cyber-Linguistes désireux de
poursuivre l’échange au-delà du colloque !
L'intervenante : « Je suis professeur certifiée d'anglais dans un collège de ZEP du bassin minier
depuis 10 ans, formatrice anglais dans l'académie de Lille, webmestre du portail Interlangues
et du site des assistants de mon académie et Interlocutrice Académique pour les langues et les
TICE. Je travaille depuis 6 ans en "classe pupitre" dans mon collège et j'ai expérimenté cette
année (avec mes collègues de langues) une nouvelle solution permettant de transformer cette
classe pupitre en labo de langue. Je publie régulièrement les plus beaux travaux d'élèves sur
mon site: http://weewebwork.fr . Enfin, je suis l'actuelle vice-présidente de Cyber-Langues. »
Cyber-Langues 2009 - REIMS 25, 26, 27 août – Langues et TICE : pratiques au quotidien 42